记叙文阅读理解之句段作用题指导.pptVIP

初三提升语文 上课时间：15:30—16:30 1.请同学们喝好水 ，上好洗手间 。 2.打开电脑 ，调整好耳麦 。 3.准备好笔记本和笔 ， 好记性不如烂笔头哦！ 4.课上跟着老师的节奏走，有不懂不会的问 老师哟! 课前温馨提示： 拓智家园 初三语文 --授课老师：董老师 作业光荣榜 刘烽 阅读课内文章《故乡》，回答问题： 1.文段“这来的便是闰土......像是松树皮了”中运用“紫色”“灰色”“红活圆实”“又粗又笨”有什么表达效果. 2.“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了“厚障壁”指什么?它是什么原因造成的 要求：分三步写出表达效果。 课后作业讲解： 1.答： ①采用了对比手法， ② “紫色”“灰色”“红活圆实”“又粗又笨”将脸色、手的变法对比， ③表现了中年闰土终日劳作的艰辛和他穷苦窘迫的生活现状。 2.答： ①采用了比喻修辞手法， ②本体：人和人之间的隔膜，如代沟、交流障碍 ，喻体：可悲的厚障壁，指是指封建制度中严森的等级观念。 ③反映了在封建制度的压迫下，人与人之间态度冷寞的社会现实。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 句段作用题