田倩倩：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。 2、性格开朗，乐于与孩子相处，和孩子之间能建立平等、和谐的关系。 3、工作认真、努力，能很好的适应外界环境。 4、有较好的交际能力，喜欢与同事在一起讨论论或进行学习。 1、工作经验不丰富，还需积累经验。 2、在新的教学改革中，我还需要自我适应，需要自我调控。 3、在课堂上我还需要灵活运用多媒体等现代教学辅助设施。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、性格随和，可以向老教师多请教，可以有很多的机会与他人交流沟通 2、热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。 3、学校领导高度重视教师专业化成长，能为教师创造、提供一切学习的机会。 4、学校教学设备先进，每个教室都配有标准的多媒体设备。 5、学校教研教改气氛浓厚。 6、校长重视青年教师的培养，为我们提供了跟多机会。 1、教学方面还需要不断的创新。 2、经验不足。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 认真学习相关理论知识以及专业知识，努力提高自己的业务水平。 2、积极参与学校组织的公开课、示范课等教研活动，在教研中不断提高自己的教学能力。 3、利用网络资源，了解我国教育现状，更好地针对我国的教育进行创新。 1、专业知识还需提升。 2、需要不断的学习，更新思想，不断提升自己。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。 2、积极参加学校的教研活动，争取走出去多听课，多交流，多学习。 1、努力改进自己的教学方法，激发学生学习的兴趣，提高课堂上的效率。 多反思、多交流、多学习。 3、要克服各种心理障碍，要具备不怕输的精神。