小学语文句子排序(分类) - 学生.docVIP

PAGE PAGE PAGE 6 小学语文专题——给错乱的句子排序 给叙事短文的句子排序 叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 排序的方法是什么？ 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果。 例： （? ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （? ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （? ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 （? ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （? ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （? ）小军听了不好意思地点点头。 （? ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 给状物短文的句子排序 状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。 排序的方法是什么？ 首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。 例： （??? ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 （??? ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 （??? ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。 （??? ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。 （??? ）四季海棠真是美丽极了！ 三、 给写景短文的句子排序 弄清作者是按什么顺序写的，再排序。 例： （??? ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 （ ??? ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。 （??? ）河边有个小村庄。 （??? ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （??? ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （??? ）河里长着很多芦苇。 给写人的短文的句子排序 写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么或想说明什么道理。 【例题】 例一：按事情发展的顺序来排列 ?????? （ ）早上，我去上学 ?????? （ ）我说：“不用谢！” ?????? （ ）我上前扶起爷爷。 ?????? （ ）看见一位爷爷摔倒了， ?????? （ ）爷爷说：“谢谢你！” 例二：按时间先后顺序对句子进行排列 ????? （ ）花儿开放是有一定的时间的 ????? （ ）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌 ????? （ ）清晨四点，牵牛花打开喇叭。 ????? （ ）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。 ????? （ ）六点钟，蒲公英向你点头。 例三：按方位顺序（前后、上下、左右）排列 ???? （ ）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。 ???? （ ）右面挂着“流动红旗”。 ???? （ ）鼓励我们要好好学习。 ??? ?（ ）给我们带来很多新知识。 ???? （ ）那是全班同学的骄傲。 ???? （ ）左面放着电视机和电脑。 ???? （ ）教室前面有一块大黑板。 例四：按照植物生长的过程排列 ???? （ ）几天后，它发了一点嫩芽。 ???? （ ）我天天给它浇水。 ???? （ ）又过了几天，有一朵白花绽放了。 ???? （ ）我在花盆里埋下种子。 例五：按照“概具”式或“总分”式排列。 ???? （ ）她总是帮别人收拾好， ???? （ ）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。 ???? （ ）然后送到别人家里。 ???? （ ）每当看到别人家的东西放在外面 ???? （ ）我的妈妈是一个又美丽又善良的人 【模拟试题】 练习一 （??? ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 （??? ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 （??? ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 （??? ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 （??? ）直到第八次终于结成了一张网。 （??? ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 ? 练习二 （??? ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 （??? ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 （??? ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 （??? ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了