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八年级家访工作总结 家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，要搞好教育教学 工作，一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育 目的。 金秋时节，在学校的统一部署下，各个年级进行了家访活动。我们八 年级中考科目的全体老师也进行了三天的家访。走村入户，分组行动，克 服种种困难，完成了这次家访任务。 家访前，我们制定了详细的家访方案，确定这次家访的主要内容和路 线。第一天，我们全体老师一起行动，摸黑前行，完成 10 名学生的家访任 务，第二、三天，我们分成二组，分头家访。三天时间，我们走遍了班级 45 位学生的家，完成了这次的家访任务。 家访结束了，但家访中发现了不少的问题，很值得我们深思，也等着 我们去解决。那么家访中发现了那些问题呢？我们总结如下： 1 、通过家访，我们发现学习成绩比较优秀的学生，学习都比较主动， 家长也比较重视。有一部分家长周末把学生送到了补习班，进行补缺补漏。 但也有一小部分优生，他们回到家的第一件事就是看电视或玩手机，特别 是到了周末，基本上是把学习去丢在一边。而那写学困生，即使在周一到 周五上课期间，回到家，也是没有学习，或是玩手机，或是看电视等。 2 、这次家访，我们也发现多数家长的综合素质还不高，他们不懂得如 何引导孩子学习，在教育孩子学习方面，方法单一，简单粗暴。没有和孩 子进行有效的沟通，了解孩子学习上存在的问题，就一味责备孩子。缺乏 教育学，心理学的理论知识。还有一部分家长则是对孩子的学习漠不关心， 只是简单问一问学生，作业完成了吗？然后就没了，忙自己的事去了。至 于孩子学习成绩怎样，也不会关心。直到我们家访到他家，告诉他才知道。 3 、还有一部分学生家长白天工作，晚上很晚才下班，回到家中孩子都 已经睡了。因此，也无暇顾及孩子的学习，白天也只能交由爷爷奶奶照顾。 而爷爷奶奶都比较溺爱孙子，以致学生在学习上都比较松懈，成绩不理想。 4 、通过家访，我们还发现一些问题学生的家庭或多或少都出现了问 题，或是单亲，或是家长间闹矛盾，或是学生是领养的等等，各种各样的 问题对学生的影响很大。 家访中，家长也对我们学校和老师提出了一些建议，总结如下： 1 、首先，家长提得最多的是加强家校的联系，建议老师能都和家长交 流，让他们能及时了解孩子的学习情况，以便帮助孩子更好的学习。 2 、不少家长希望老师在课堂上，能多提问，多关注他们的子女。特别 是不够主动发言的学生，多鼓励，多提问。 3 、关于课后延迟的问题，有家长提出，学生一整天都在学校学习，会 不会太累。特别是八年级，中午，下午延迟课，还有晚自修，他们只剩下 中午和傍晚吃饭的时间才能休息。希望学校考虑一下。 一次的家访，拉近了学校老师和家长之间的距离，增进了彼此间的了 解。这将对我们在今后的教育教学中起到重要的作用。让我们能更好的做 到因材施教，帮助学生更好的学习。