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哲学与人生 第三单元活动课
授课内容 搜集材料，相互交流 授课时间 2 小节
教材分析
请学生搜集古今中外通过创新取得成就的典型人物的事迹，总结他们创新
教学目标
的经验，并各自谈谈对自己的启发。
教具准备
教学活动过程
教师活动 学生活动 设计意图
（一）本次活动课需要提前把活动任 提前准备好搜集好的古今中 一方面，锻炼了学生的口头
务布置下去。 外的典型人物事迹 表达能力。
（二）准备活动 分组讨论 另一方面， 也加深了学生对
（三）组织讨论 上台发言 创新的理解。
（四）总结
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（五）准备细节：教师要提前搜集相
关材料，特别是符合现代中职学生实
际特点的材料，注意结合实际）
板书设计
作业布置
教学反思
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