第一讲幂的运算性质.docVIP

笛卡儿教育研究机构试题 PAGE PAGE 1 幂的运算性质 知识要点 ◆要点1 同底数幂的乘法： am·an＝am＋n （m，n都是正整数） 可扩展为am·an·ap＝am＋n＋p ★说明：幂的底数相同时，才可运用此法则。 ◆要点2 幂的乘方与积的乘方 (1) 幂的乘方：(am)n＝amn （m，n都是正整数），可推广为(2) 积的乘方：(ab)n＝anbn （n为正整数），可扩展为(abc)n＝anbncn ◆要点3 同底数幂的除法 am÷an＝am－n （a≠0，m，n都是正整数，并且m＞n） ◆要点4 零指数与负整数指数的意义（两个规定）： (1) 零指数： a0＝1 （a≠0） (2) 负整数指数：（a≠0，p是正整数） 即任何一个不等于0的数的－p(p为正整数)次幂等与这个数的p次幂的倒数。也可变形为: （观察前后幂的底数、指数变化） ★说明：(1)在幂的性质运算中，幂的底数字母a、b可以是单项式或多项式，运算法则皆可逆向应用；(2) 零指数幂和负整数指数幂中，底数都不能为0，即a≠0；(3) 规定了零指数和负整数指数的意义后，正整数指数幂的运算性质，就可以推广到整数指数幂；(4) 在运算当中，要找准底数（即要符合同底数），如果出现底数互为相反数，或其他不同，则应根据有关理论进行变形，变形要注意指数的奇偶性。在计算过程中，时刻注意符号的变化。 易错易混点 (1) 将幂的意义与乘法的意义相混淆； (2) 不能正确理解幂的运算性质，而导致错误； (3) 忽略零指数幂、负整数指数幂的规定中底数不等为零的条件。 典型例题 【例1】填空(1) _______； (2)a2b4c8＝( )2; (3) b12＝( )3＝( )4＝( )6; (4) 若x2n＝3，则x10n＝______；(5) 已知3×9m×27m＝321，则m＝_______； (6) 若，则x＝_______； 【例2】 (1) ； (2) 【例3】①已知10m＝3，10n＝4，求(1) 10m＋n＋1; (2) 103m－2n的值. ②已知22x＋1＝32，求x。 学习自评 xa＋b＋1＝xa＋2·________。若y3＝－8a6b9，则y＝______。 若2m＝5，2n＝7，则2m＋n＝_________；23m－2n＝_________。 若，则x＝________。 若则k＝_______；若，则x＝________。 ＝_________。 下列说法正确的是（ ）A. –an和(－a)n一定互为相反数 B. 当n为奇数时，–an和(－a)n相等C. 当n为偶数时，–an和(－a)n相等 D. –an和(－a)n一定不相等 下列各式中，正确的是（ ）A. 2a3＋3a2＝5a5 B. 2a－2＝ C. D. 下列式子中与计算结果相同的是（ ）A. B. C. D. 生物学指出：在生态系统中，每输入一个营养级的能量，大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级，在H1→H2→H3→H4→H5→H6这条生物链中(Hn表示第n个营养级，n＝1，2，…，6)，要使H6获得10千焦的能量，需要H1提供的能量约为（ ）A. 104千焦 B. 105千焦 C. 106千焦 D. 107千焦 若x是有理数，则下列等式中不一定成立的是（ ）A. B. C. D. 已知(2x－3)0＝1，则x的取值范围是（ ）A. x＞ B. x＜ C. x＝ D. x≠ 若1284·83＝2n，则n等于（ ）A. 30 B. 37 C. 38 D. 39 的结果为（ ）A. B. C. －3 D. 3 下列各式中，一定成立的是（ ）A. 22＝(－2)2 B. 23＝(－3)2 C. (－2)3＝ D. (－2)3＝ 若，则a、b、c的大小关系是（ ）A. b＜c＜a B. b＜a＜c C. c＜b＜a D. a＜c＜b 计算题(1) 3a3·a4＋2a·a2·a4－4a5·(－a)2; (2)  ;