理解常见修辞手法的表达效果.ppt

理解常见修辞手法的表达效果 * 现代文复习专题一 一、常见修辞表现形式及主要作用 详见《语文学科教学基本要求》第86页 “常见修辞表现形式及主要作用简表” 二、几种修辞手法的辨析 （1）比喻和比拟 比拟是依照“拟体”（被模拟的事物）的特征模写本体，重在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。 （2）反问和设问 设问本身并不表示肯定或否定什么，反问的意思则是确定的，它本身就表示肯定或否定什么。反问的作用是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。 （3）对偶和排比 对偶是两句相对，只限于两句或两个句子成分，排比至少是由三个句子或词语构成；对偶要力避字同义同，排比却以字同意同为常式，甚至大半相同；对偶字数大致相等，排比却可以长短不一。 （4）借喻和借代 相同点是都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。不同点是，借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，一般以某一局部特征代整体；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。 （5）反复和排比 排比必须是三个或更多的结构相同或相似、意义紧密相关的词语或句子排列在一起；反复则是同一词语或句子的重复出现。 三、方法点拨 理解常见修辞手法表达效果的方法 1、结合语境考查修辞的表达效果 这种题目一般没有太大难度，关键是掌握修辞手法的基本作用。其次把握修辞的对象是什么，再结合语境揣摩运用修辞后有怎样的变化。 （2011年上海模拟试题） （2）“旁若无人”的精神表现在日常行为上者不只一端。例如欠伸，原是常事，“气乏则欠，体倦则伸。”但是在稠人广众之中，张开血盆巨口，作吃人状，把口里的獠牙显露出来，再加上伸胳臂伸腿如演太极，那样子就不免吓人。有人打哈欠还带音乐的，其声呜呜然，如吹号角，如鸣警报，如猿啼，如鹤唳，音容并茂，至少令人觉得你是在驱逐周遭的人。 第（2）段划线句运用比喻和排比的表达效果是： 【答案】形象逼真地描摹出打哈欠声音之响之多变，让读者如闻其声如见其形，令人害怕 【解析】此题考查比喻、排比修辞手法的表达作用。解答此题，应先掌握两种修辞手法的表达作用，再结合语境分析修辞手法在塑造形象及对表现作用情感的作用。 三、方法点拨 理解常见修辞手法表达效果的方法 2、推知修辞手法运用的目的 结合语境义，推知作者借用修辞手法表达的意图。意图指向一般是如何更好地表述文章主旨或情感，或是生动、形象地写出修辞对象的特征。 *