高一语文必修三学案师说学生版.docVIP

高一语文必修三学案 师说 课时：第一课时 编写人：李健鷦审核人：白香莲 编号： 16 【学习目标】 字字落实翻译， 掌握文中出现的文言现象。 重点积累积累课文中重要的实词、 虚 词和特殊句式。 【情景导入】 说：是一种议论文体，一般陈述自己对某事物的见解，可以先叙后议，也可以先 议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这种文体。 “说” 是古代论说文的一种，与“论”相比较， “说”较偏重于说明（始自唐宋，明清 时尤甚），而且往往带有杂文、杂感的性质；同时， “说”的内容、写法和风格较 为灵活多样，所以后世对于论说文中的“说” ，又有所谓“杂说”的称呼。 本文标题“师说”不是“说说老师”之意， “说”古文为陈述和解说，即“解 说? ? 的道理”之意。 “师说”的意思应为“解说关于‘从师’的道理” 。 【问题导学】 1 朗读全文，读准字音 句读（ ） 或不焉（ ）经传（ ） 从师 ( ) 读书（ ） 不能（ ） 传道（ ）从容 ( ) 老聃 ( ) 蟠( ) 苌弘( ) 近谀( ) 作师说以贻( ) 之 冉( ) 潘( ) 长幼( ) 须臾( ) 怡( ) 2 借助课下注释和工具书，字字落实翻译全文。 一. 通假字 1 师者，所以传道受业解惑也 2 或师焉，或不焉 二、古今异义 （1）古之 学者 必有师 古义： ；今义：指在学术上有一定成就的人 （2）师者， 所以