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四年级数学下册期末练习（三）
（图形与几何）
一、填空题。
1．斜拉桥的设计运用了三角形具有（ ）性的特性。
2．一个等腰三角形的两条边分别是4厘米和9厘米，它的周长是（ ）。
3．一个三角形的两条边分别是5cm和12cm，第三条边可能是（ ）cm。
4．在6cm、7cm、11cm和13cm的四根小棒中任意取出3根组成一个三角形，一共能组成（ ）种三角形。
5．直角三角形中最大的锐角是（ ）°（整数角）。
6．一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）°。
7．一个三角形，有一个角是50°，另一个角是60°，第三个角是（ ）°，这是一个（ ）三角形。
8．右图是由一副三角板拼成的，∠1＝（ ）°
9．右图是一张长方形纸折起来后的图形，
已知∠1＝30°，∠2＝（ ）°
10．在纸上画一画，再填一填。
（1）五边形的内角和是（ ）°；（2）六边形的内角和是（ ）°。
二、画一画。
1．分别画出下面图形从前面、左面、上面看到的图形。
前面看到的 左面看到的 上面看到的
2．补全下面的轴对称图形。 3．画出箭头先向右平移6格，再向右
平移2格后的图形。
三、解决问题。
1．用一根50cm的铁丝围成一个底边 2．一块三角形菜地，最大角是90°，
是18cm的等腰三角形，这个等腰三 是最小角度数的3倍，求这块菜地
角形的一条腰长多少厘米？ 每个角的度数。
3．在一个等腰三角形中，已知一个底 4．已知等腰三角形三边长度之和是
角的度数是25°，求它的顶角的度数。 62cm，底边长是22cm，腰长多少厘米？
5．在一个直角三角形中，两个锐角相 6．一个三角形的两条边分别是5cm
差30°，这两个锐角分别是多少度？ 和8cm，那么这个三角形的周长可能
是多少厘米？
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