30爱迪生救妈妈教学设计主备人齐婕-副本.docVIP

宿州市第九小学电子备课 30．爱迪生救妈妈 (主备人：沈美华 二次备课人 齐婕) 教学目标　　1.会认11个生字，会写9个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。　　3.领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学重、难点: 重点：在朗读中感悟领会爱迪生的机智，并积累词句。 难点：理解爱迪生救妈妈的方法，领会爱迪生的聪明可爱。 教具准备： 课件，镜子聚光实验材料，爱迪生相关资料。 课时安排 ： 2课时教学过程： 第一课时 总68课时 教学目标： 1.会认11个生字，会写9个字　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句 教学重点： 1.会认11个生字，会写9个字　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 在朗读中感悟，并注意积累词句 教学过程： 一、谈话导入。 　爱迪生是世只是闻名的发明家，他一生约有两千多项创造发明，为人类做出了巨大在贡献。你知道我们生活中的哪些东西是他发明的吗？（生自由说）今天我们学习一个关于他小时候的故事。（板书课题，齐读课题）　　二、初读课文，自主识字。 　1.自读课文，边读边画出生字。 　2.想办法把生字学得又快又轻松，在小组内交流。 　3.小组推荐识字好办法，介绍给同学们。 　4.出示幻灯片，多种方法检查