论职业教育效率评价指标体系的构建_肖美香.pdfVIP

2018 5 ( ) May 2018 年 月 鲁东大学学报 哲学社会科学版 35 3 Ludong University Journal (Philosophy and Social Sciences Edition) Vol．35 ，No．3 第 卷第 期 论职业教育效率评价指标体系的构建 肖 美 香 ( ， 264670) 烟台职业学院 会计系 山东 烟台 : ， ， 摘 要 近年来 我国职业教育发展迅速 职业教育效率的研究已成为职业教育发展战略的题中应有之 。 ， 义 构建一套能够全面反映职业教育投入与产出的指标体系是研究职业教育效率的基础性工作 是职业教育 。 、 效率实证分析的关键环节 本文在分析职业教育效率评价指标体系构建和职业教育投入 产出资源要素的基 ， ， 。 础上 提出了初步的职业教育效率评价指标体系 希望为职业教育效率的研究提供一定的助力 : ; ; 关键词 职业教育 效率 指标体系 中图分类号:G7 10 文献标志码:A 文章编号:1673－8039 (2018)03－0086－05 ， ， 职业教育是现代教育体系的重要组成部分 作为中国教育体系的重要组成部分 职业教育有 ， ， ， 近年来 我国职业教育发展迅速 在培养应用技术 着自身的特性 其突出特点主要表现在以下几个 、 、 。 。 型人才 促进就业增长 推动社会经济发展方面发 方面 一是职业性 职业教育对象的就业目的和 。《 ， 挥了重要作用 国家中长期教育改革和发展规 就业去向更加明确 由此决定了职业教育具有明 (20 10—2020 )》 。 划纲要 年 对职业教育发展提出了 确的行业或职业特性 尽管职业教育的形式多 ， ， ， 新的要求 即职业教育的发展方向要与我国的经 样 但无不是基于某种具体的职业来展开的 受教 ， 济发展方式相适应 要与我国的产业结构需求相 育者获得的知识和技能都是与某种职业的要求相 协调， 2020 、 ， 。 到 年能够形成中 高等职业教育全面 适应的 最终目的是为了胜任某一职业 二是应 ， 。 ， 协调发展的现代职业教育系统 使其在