设计与制作视频动画作品实验指导书+++方洋....pdfVIP

FLASH课件制作（设计性实验） 实验名称： FLASH课件制作 实验项目性质 ：本实验是学生在学习了《课件制作》这门课程中的相关理论 及技能之后，将其课堂上学习理论知识和操作技术等应用到实践的一个设计性实 验。该实验是由学生自己设计制作一个课件作品，通过实验使学生更好地掌握 FLASH 课件作品的设计、制作方法步骤和技术。培养学生思考问题、分析问题 和解决问题的能力，提高学生的创新思维和实际动手能力。 所属课程名称： 课件设计与制作 计划学时： 8 学时 一、实验目的 1．通过本实验，达到对前面所学的 flash 基本技术的实际运用。 2 ．掌握 flash 动画处理的基本方法 , 学会设计与制作 flash 动画作品。 3．培养学生观察提取学习过程中创意题材能力。 二、设计指标 1. 设计思路方案完整较详尽。 2. 作品结构设计合理、可行、有创意。 3. 作品应用了软件主要技术。 4. 作品素材和结果文件齐全。 5. 作品与设计方案的实现程度。 三、设计要求 1. 根据学习内容确定课件内容的选题。 2. 围绕课件的选题， 获取设计制作视频动画作品所需的题材和多媒体素材。 3. 素材优化处理（画面尺寸、压缩等） 。 4. 利用 FLASH动画技术，设计制作视觉效果好的有创意的动画表现作品。 5. 上交制作作品原素材、课件作品的源文件和结果文件（压缩包） 。 四、实验原理与步骤 课件设计与制 课程名称 作 ( 多媒体技 实验项目名称 FLASH课件制作 术 ) 实验时数 8 实验类型 □操作性 □验证性 ■设计性 □综合性 实验地点 5.23 ；5.30 ；6.6 ； 指导老师 毛世英 7# 实验日期 （包括机号 ） 6.13 学生姓名 方洋林 班 级 物理 101 学 号 04 同组成员 ( 教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一 ) 等级制成绩：□优 □良 □中 □及 □不及格 百分制成绩： ( 具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是 必须指出实验过程存在的问题与不足之处。 ) □实验目的明确； □操作方法与步骤正确； □设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； □界面美观；□布局合理； □程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确； 教师评阅 □实验结果正确；□保存路径正确； □实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范； 其他： 评阅教师签名 ( 不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特 点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。 ) ■实验目的和要求 实验报告 ■