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演播室分镜头脚本 镜号 景别 画面 配音 字幕及效果 附注 2 全景 演播室全景 开场音乐渐弱 现场的同学们和电视机前的观众朋友们，大家好，我是主持人王珅！《工商daily》又和大家见面啦！ 补拍现场观众鼓掌 3 近景 主持人 原声 最近栏目组收到了许多同学的来信，抱怨说每到学期期末都会为怎么选选修课而烦恼，想让工商daily帮忙解决一下。既然同学们找到了我们，我们自然义不容辞。今天咱们就围绕“大学生选课应该怎么选”来聊一聊 2 全景 主持人 原声 我们先进一段VCR，看看工商学子和选修课的不解情缘！ 外拍视频 采访同学 原声、同期声 这时搬桌子椅子，让嘉宾上场 3 近景 主持人互动 原声 看完了咱们这段短片，可以体会到同学们对选修课的复杂情感。现场的同学们也深有体会，是不是？ 补拍镜头观众回答“是” 3 近景 主持人互动 原声 咱们也憋了一肚子的问题想得到解答是不是？ 补拍镜头观众回答“是” 2 全景 演播室 原声 那么现在就热烈欢迎北京工商大学艺术与传媒学院的院长罗子明罗老师和艺术与传媒学院广播电视专业的学生代表任冰玉同学来到节目现场！大家掌声欢迎他们的到来 画面标注两人的姓名职位。 补拍观众鼓掌 3 近景 主持人 原声 罗院长您好 1 近景 罗院长 原声 主持人好 3 近景 主持人 原声 李牧同学你好 1 近景 李沐 原声 主持人好 3 近景 主持人提问 原声 今天请您来，主要是想与您一同探讨有关大学生选修课的问题。首先，想向您了解一下，这学期咱们全院一共开设了多少门选修课？到目前为止报名人数最多的又是哪几门呢？ 1 近景 罗院长回答 原声 这学期我们开设了....报名人数最多的是... 3 近景 主持人提问 原声 学院是如何确定开设哪些选修课的呢？ 1 近景 罗院长继续回答 原声 其实我们选这些课还是基于很多方面的考虑的，主要当然是想满足同学们对于知识的渴望，满足学习的兴趣和课外知识的补充......我们其实敲定这些课是有时间地点的很多方面的制约，所以在很多时候呢不能做到面面俱到，但是还是尽力的权衡...... 3 近景 主持人 原声 听了罗院长的一席话，我们可以了解到学校为了大家的选修课学习也是煞费苦心了，但同学们是不是都通过选修课学到了想学的知识了呢？ 李牧同学是我院大二的学生…… 1 近景 李沐 原声 主持人：请你谈谈经过将近两年的大学学习，你觉得通过选修课学习到你想学的知识了么？ 李牧：（主要答收获是否满意）选修课课堂气氛无聊、老师讲课枯燥、自己想报的课无奈是抽签制度老是选不上 3 近景 主持人 原声 刚听到你对于选修课课堂上的气氛有所质疑，也表示有的选修课真的无聊到让人昏昏欲睡 1 近景 李沐 原声 主持人：那有没有可能像你这种情况，只是个别情况呢？ 李同学：这个我还不能说明，只能说一下我个人的情况 3 近景 主持人 原声 学校和老师们花费了这么多的心血为同学们精心设置了选修课，但是李牧同学似乎并没有从选修课中得到很大的收获。那么像李同学的这种状况，到底是个案还是普遍存在的呢？让我们带着这个疑问，去选修课现场，一探究竟！ 外拍视频 选修课现场全纪录 原声 2 全景 演播室 原声 这个《选修课堂全纪录》真是让我们看到了同学们上课的千姿百态啊！在佩服同学们胆量的同时，更为同学们上选修课那“逍遥”的状态捏把冷汗啊！ 3 近景 主持人 原声 节目组为了更深入的挖掘选修课上普遍出现这种情况的原因，为了更好地把握同学们对学校选修课的需求与期许，我们特意以问卷调查的形式搜集同学们对于选修课的一些看法，请看大屏幕！ 外拍视频 调查问卷 文字滚动 配音 （一个图片出来后）从调查结果来看，同学们在报选选修课时，主要考虑了自身兴趣爱好、课程容易通过度、考试形式以及上课时间是否合适等因素。为了更好地了解学生们选课的喜好，我们围绕学校选修课的选课时长、课程类型、授课方式以及考试方式做了单项调查。 （四张图片出来后）从数据上看，选择选课时长为四课时的学生最多，占55.17%。气质修养类与鉴赏类的课程更受同学们欢迎，分别占65.52%和68.97%。小组活动、实践活动、动手操作的授课方式更令学生们接受。而值得注意的是，喜欢考试方式为上交作品或论文的学生，合计占75.86%。与之形成鲜明对比的则是喜欢以传统闭卷方式作为期末考试方式的学生竟无一人！由此看来，同学们在报选学校选修课的过程中，关注点还真是不少！那么，选课的时候同学们到底应该专注哪些因素呢？ 嘉宾（老师）您怎么看这个事情？ “嘉宾（老师）您怎么看这个事情？”此处后期做强调 1 全景 演播室全景 原声 3 近景 主持人 原声 罗院长，看完上面两个视频，我想跟你了解一下同学们在确定选哪门课之前应该考虑哪些因素呢？ 1 近景 罗