《海伦.凯勒》教学设计.docVIP

苏教版小学五年级语文下册 《海伦·凯勒》教学设计 三亚市第十小学 陈明玉 一、导入 1.（出示《海伦·凯勒》）这是一本举世闻名的书，请大家一起来读一读书名。 2.有谁知道这本书是谁写的？（海伦·凯勒）师板题。 3.师：是的，这本书的作者就是海伦·凯勒，这是一个非常了不起的作家。请同学们一起来读一读“作家卡片”。 作家卡片： 作家卡片： 海伦?凯勒（1880-1968），美国女学者。一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。 过渡：那么，这样一个生活在盲聋哑世界里的人是靠什么创造了这生命的奇迹的呢？今天我们学完了这篇课文就知道了。 二、复习 1.出示词语，学生齐读。 2.正音。 三、学习课文。 （一）学习第一自然段。 1.出示要求：自由朗读第一自然段，思考：这一段告诉了什么？你是从哪儿知道的。 2.学生自由朗读，解决问题。 3.指名反馈。 4.小结：我们知道一件什么事情，小海伦发生了什么事情？ 5.理解“双目失明”“双耳失聪”。 6.这就是她遭遇的不幸。你还能从哪里感受到她的不幸？ 出示：天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。 师：第一句是什么句子？你是怎么知道的？（感叹句） 师：从这里可以看出作者发自内心地对小