- 48
- 0
- 约2.11万字
- 约 18页
- 2020-04-27 发布于四川
- 举报
我们需要什么样的教育,什么样的学校,什么样的教师…… 实践证明,每一个教育人,都必须回到“教育即人学”的本质上,回到新课程改革理念的大背景下,回到基于对生活和生命的尊重上,“从学生出发”,建构起以“新教师、新课堂、新学校、新学生”为框架,以课堂为中心的中国当代“新教育学”。只有这样,才能促进教育教学的真正变革,才能让教育焕发新生! 新的语境下,让我们重新回到原点,解读—— 教师 教师是什么?太阳底下最光辉的职业?人类灵魂的工程师?蜡烛?春蚕?还是我们通常所说的“传道、授业、解惑者”? 不论从哪种角度看,教师这个职业都不普通。 它的不普通之处在于,它是教
您可能关注的文档
最近下载
- 广发证券-海量LEVEL2数据因子挖掘系列(一)-多维度解耦的94个大小单因子.pdf
- 软件测试-山东职业院校技能大赛.pdf VIP
- 建筑装修-内装修(变形缝窗台及窗帘配件)---甘12J1-4.pdf VIP
- 2019年上海市初中学生学业考试生命科学试卷.doc VIP
- 海量Level 2数据因子分析报告:牛市中的市价订单与相关因子.pdf VIP
- 传承五四薪火不负青春时光五四青年节主题班会课件.pptx VIP
- 吃喝违规研讨发言(3篇).docx VIP
- 孕产妇围分娩期预防性使用抗菌药物的专家共识.pptx VIP
- JT∕T 1389.2-2021 交通运输视频图像文字信息标注规范 第2部分:高速公路.pdf
- 商务英语入门第四章_外教社修订版.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)