《骆驼祥子》教学设计.pdfVIP

本版主持范／宇飞 参赛设计选 I展台I 《骆驼祥子》教学设计 ⑩ 陈 佳 【教学 目标 】 失之 交臂 ；老 舍 ，“字 舍 予 ”的含 义 ： 铁 扇 面似 的胸 ，与直硬 的背 ， (1)帮助 学生进 一步 熟悉这 本 舍 予 ，舍弃 自我 ，忘我 ；老 ，一贯 ，永 扭 头看 看 自己的肩 ，多 么宽 ，多 么 书 的主要 内容 ，梳理主要情节 ： 远 ；老舍 ，永远 地舍 弃 自我 。 威 严 ! (2)了解 老舍 及其 代表 作 品 ； 二 、梳理主要情节 他还 能头朝 下 ，倒 着立半天 。 (3)体 会 这 本书 写作 上 的重 要 教 师 引言 ：今 天我们 要 讨论 交 这样立着 ，他觉得 ，他就很 象一棵 特 点—— 心理描写 的妙处 ； 流 的是他最著 名 的一部小说 《骆驼 树 ，上 下没有一个地方不挺脱 的。 (4)了解 祥 子