二氧化碳制取研究教案及教学反思.docVIP

基本信息 课题 人教版九年级上册《二氧化碳的制取》 作者及工作单位 王代清 甘肃省武威市天祝县西大滩乡初级中学 教材分析 该课题主要研究实验室中制取二氧化碳。教材首先给出了二氧化碳的反应原理，然后让学生从反应物的状态，反应条件，气体的密度与空气比较和是否与水反应等因素来确定二氧化碳的发生和收集装置。教材还给出了一些仪器，用活动与探究的方式由学生自己组装二氧化碳的制备装置采研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳，这是该课题的重难点。在“学完本课题你应该知道”中总结了实验室中制取气体的思路和方法。 学情分析 九年级学生的学习底子薄，学习积极性很高，实验操作能力差。 教学目标 1、知识与技能： 了解实验室制取二氧化碳的反应原理。 探究实验室中制取二氧化碳的装置。 了解实验室中制取气体的思路和方法 2、过程与方法 能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设计实验方案。 3、情感与价值观 从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。 教学重点和难点 教学重点： 探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 教学难点： 探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 复习导入 创设情景 请列举大家知道的能生成二氧化碳的反应。 列举大家知道的能生成二氧化碳的反应。 使学生很自然的进入课堂 实验