部编版小学语文一年级下册课堂同步试题(全册).docVIP

PAGE PAGE 60 《春夏秋冬》学案 【学习目标】 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁，会写“春、风”等7个生字和横斜钩1个笔画。 2.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串)。 3.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美好。 【教学重点】 1.能正确朗读课文(词语、词串)。 2.能正确认读“霜”等8个生字新词，正确读写“春”等7个生字。 3.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。 【自主学习】 一年有 个季节，分别是 、 、 、 。 二、读一读 春风吹（chuī） 夏雨落(luò) 秋霜(shuāng)降(jiàng) 冬雪飘(piāo) 青草 红花 游(yóu)鱼 飞鸟 池(chí)草青 山花红 鱼出水 鸟入(rù)林 三、把相对应的词语连起来。 春风 落 池草 红 夏雨 降 山花 青 秋霜 飘 鱼出 林 冬雪 吹 鸟入 水 四、猜一猜（猜字） 三人同日来，喜见百花开。（ ） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（ ） 五、任选一个季节，画一幅画。（注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确） 参考答案： 一、4，春夏秋冬 三、把相对应的词语连起来。 春风吹 池草青 夏雨落 山花红 秋霜降 鱼出水 冬雪飘 鸟入林 四、猜一猜（猜字） 春 风 《姓氏歌》学案 教学目标： 1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓”“什”等7个生字。 2.诵读《姓氏歌》。 3.能用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 教学重难点： 识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。 采用多种方法诵读《姓氏歌》。 【自主学习】 课文中出现了哪些姓氏？ 二、我会连线。 xìnɡ 赵 zhānɡ 官 zhào 姓 sūn 张 ɡuān 孙 三.按要求填空。 1、“方”有_____笔。 2、“么”共有______笔，第2笔是________。 四、填一填 “玉”减一笔：__________，组词（ ） “万”加一笔：__________，组词（ ） 五、连一连，把两个字合成一个字。 女 木 弓 口 又 子 生 天 又 长 参考答案： 一、李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳 二、我会连线。 xìnɡ姓 zhānɡ 张 zhào 赵 sūn 孙 ɡuān官 三.按要求填空。 1、“方”有 4 笔。 2、“么”共有 3 笔，第2笔是 撇折 。 四、填一填 “玉”减一笔：____王______，组词（王子 ） “万”加一笔：_____方_____，组词（ 方向 ） 五、连一连，把两个字合成一个字。 女生 ——姓 木子 ——李 弓长 ——张 口天——吴 又又——双 《3小青蛙》学案 【学习目标】 1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁一个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。 2、了解“青”字族汉字特点，体会形声字的构字规律。 3、正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识。 【重点难点】 了解“青”字族汉字特点，了解形声字的构字规律。 【自主学习】 1.自读课文（至少3遍），圈画生字新词。 2.借助拼音识认生字，并给它们标上注音。 清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病 3.比