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今天的初中生喜欢什么样的课堂 ——关于初一学生喜欢的课堂调查报告 课堂是学生学习的场所，学生是学习的主体,是学习的主人。教师应该运用自己的智慧和创造力，挖掘蕴涵其中的 无限生机和活力，把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习，不断提高 自身能力。而一个让学生满意的老师首先得知道学生课堂上需要什么，怎么样才能让学生收获更多。本着这个原则，前两天专门在学生中展开了一次问卷调查。 一、调查对象：初一全体同学 二、调查人数：270 二、调查内容： 调查问卷 班级 姓名 215 79.63% 1 入学以来，我校每周都对《学生最喜欢的课堂》问卷调查，在此首先非常感谢同学们的积极参与！为了更好的提高课堂质量，我校对同学们喜欢的课堂理由进行了总结，现在请大家选出你最喜欢的十个理由并在后面括号内打上“√”。 （1）老师幽默，气氛活跃 （ ） （2）老师善良、关心学生，爱学生（ ） （3）老师尊重学生，循循善诱（ ） （4）老师对待学生公平（ ） （5）老师知识渊博（ ） （6）老师吐字清晰、普通话好（ ） （7）老师多引入课外知识，拓宽知识面，开阔眼界（ ） （8）老师态度认真，有责任心（ ） （9）老师能用简单的方法开导我们（ ） （10）老师归纳总结的好，当堂学会（ ） （11）在获取知识的同时，得到做人处事的启示和道理（ ） （12）笔记内容丰富（ ） （13）多给我们展示个性，享受成功的机会（ ） （14）我们能积极发言、多提多问（ ） （15）课堂上感到好玩、轻松、心情好（ ） （16）课堂上有思考的时间（ ） （17）课堂开放，问题开放（ ） （18）课堂秩序井然并不死板（ ） （19）经常使用多媒体、课件新颖（ ） （20）可以多做一些实验（ ） 同学们，你认为上面总结的二十条全面吗？如果还有要补充的，请把你喜欢的课堂写在下面： 喜欢的课堂理由 喜欢的人数 占总人数的百分率 名次 （1）老师幽默，气氛活跃 215 79.63% 1 （2）老师善良、关心学生，爱学生 206 76.30% 2 （8）老师态度认真，有责任心 187 69.26% 3 （4）老师对待学生公平 180 66.67% 4 （7）老师多引入课外知识，拓宽知识面，开阔眼界 171 63.33% 5 （3）老师尊重学生，循循善诱 169 62.59% 6 （5）老师知识渊博 153 56.67% 7 （10）老师归纳总结的好，当堂学会 144 53.33% 8 （9）老师能用简单的方法开导我们 124 45.93% 9 （15）课堂上感到好玩、轻松、心情好 117 43.33% 10 （6）老师吐字清晰、普通话好 115 42.59% 11 （19）经常使用多媒体、课件新颖 107 39.63% 12 （11）在获取知识的同时，得到做人处事的启示和道理 96 35.56% 13 （17）课堂开放，问题开放 82 30.37% 14 （18）课堂秩序井然并不死板 78 28.89% 15 （20）可以多做一些实验 78 28.89% 15 （13）多给我们展示个性，享受成功的机会 75 27.78% 17 （12）笔记内容丰富 73 27.04% 18 （14）我们能积极发言、多提多问 57 21.11% 19 （16）课堂上有思考的时间 55 20.37% 20 ? 3 三、调查结果： 通过这次调查我们可以看出：有11%的学生喜欢经常使用多媒体并且课件新颖的课堂；有75%的学生喜欢师生互动、气氛活跃、老师幽默的课堂；有3%的学生喜欢能积极发言、多提多问的课堂；没有学生喜欢先学后教的课堂。另外，还有9%的学生喜欢既运用多媒体教学，又能师生互动、气氛活跃、老师幽默的课堂；还有2%的学生喜欢既能先学后教，又能师生互动、气氛活跃、老师幽默的课堂。从以上调查中我们可以得出结论：最受学生喜欢、学生最需要的课堂是师生互动、气氛活跃、老师幽默的课堂。 其实，得出这个结论我并不惊讶。活跃的课堂，幽默的老师，有谁不喜欢呢？！苏联著名教育家斯维特洛夫指出：教育家最主要的也是第一位的助手就是幽默。往往一种滑稽的神态、一席有趣的妙语，就能消除学生的心理、生理疲劳，松驰紧张的神经，振奋学习精神，在和谐而欢快的场面里增长知识。可以说，如果将一堂课比作一碗方便面的话，那么幽默