新北师大版三年级语文下册《 春天的脚步 ②理想的翅膀》公开课课件_0.pptxVIP

理想的翅膀学习目标 1.读懂课文内容，了解“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝。 2 .理解这些风筝的含义初步树立自己的理想。 3.有感情地朗读课文培养学生的语感，进一步提高学生的朗读兴趣。我 最 棒理想翅膀似乎未来扯着飘带鸽哨后脑勺翩翩起舞读课文找答案：在课文中小伙伴都放了什么风筝？水兵帽瓦片大蝴蝶双体花瓶竖琴讨论：为什么小伙伴们放的风筝不一样？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。火眼金睛找理想，完成表格。人物风筝理想水兵帽海军我小薇薇大蝴蝶昆虫学家二喜瓦片建筑大师双体花瓶兰兰红红艺术师根子竖琴音乐家自己没确定芳芳仿句：我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。我的风筝像（ ）,因为（ ）。 造句一边…一边…在地面上，我们一边放线一边跑着……学习了课文，我们知道了小朋友们的理想，老师也知道了大家的理想，让我们齐读最后一自然段，边读边想象你和小朋友一起放飞理想的情景，读出对未来的美好希望。理解与感悟：理解感悟：谈谈你对“理想的翅膀”的理解和感悟？谈谈你对“理想的翅膀”的理解和感悟长大后我想当……拓展延伸： 交流： 同学们要想实现自己的理想，从现在起我们应该怎么做呢？