新北师大版三年级语文下册《 春天的脚步 ②理想的翅膀》公开课课件_3.pptxVIP

北师大版 语文 三年级 下册春天的脚步 理想的翅膀第一时第课时我会读：水兵 巧手 拖着 扇风 鸽哨 竖琴 翩翩起舞 一扇一扇的识字游戏巧手鸽子扇风拖着水兵竖琴生字归类半包围 结构上下 结构左右 结构扇尾兵舞啊巧鸽拖整体感知默读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。1—2第一部分（ ）：孩子们喜欢放风筝，“风筝”是孩子们的理想。第二部分（ ）：每个人的理想不同放飞的风筝也不同。3—6第三部分（ ）：风筝带着孩子们的理想越飞越远，越飞越高。7每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为 我长大想当海军。 此刻，我似乎看到 了无边的大海和涌 起的浪花。 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（piān）翩（piān）起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。生活中你用“翩翩起舞”形容过什么事物？蝴蝶、落叶、跳舞跳得非常好的人、鸟、雪花……）仔细观察这个句子，你发现了什么？ 你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。前面描写“我”的风筝，后面写“我”的