新北师大版三年级语文下册《 春天的脚步 ②理想的翅膀》公开课课件_1.pptxVIP

北师大版三年级下册语文第二单元 理想的翅膀理想 翅膀 似乎 飘带后脑勺 双胞胎 未来 翩翩起舞 棒 越飞越高思考： 文章中的“我”和小伙伴们放飞了什么样的风筝？ 我们的“理想”姓名风筝理想我的 小薇薇 二喜兰兰红红根子芳芳 水兵帽 当水兵 大蝴蝶 昆虫学家 瓦片 建筑师 双体花瓶 音乐家 竖琴 头像 佳句欣赏品读感悟：？在这个句子中，作者把风筝比作成什么？ 你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。 品读感悟：？生活中你用“翩翩起舞”形容过什么事物？ 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（piān）翩（piān）起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。 品读感悟：？竖琴美吗？表现在哪里？ 还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。 品读感悟：？这段话中哪一句写得最形象、生动？试着读一读。 最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长