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课? 题 《天地之间的歌》 教具 钢琴、录音机、磁带 教 学 ? 目 的 1、介绍中国民歌的种类及音乐风格。 2、让学生初步了解部分中国民歌的概况，从而培养学生热爱祖国文化，热爱家园，建设家园的崇高思想。 重 点 中国民歌的体裁，种类及分布。 难点 中国民歌的音乐风格 一、组织教学： 1、师生问好。 2、检查学生上课出席情况。 二、发声练习。 1=C? 3/4 1 3??5 6??5 3?|?1 3? 5 6??5 3?| 1—— || mi?????????? ma 连音练习，要求上行下行声音连贯一致，唱得柔和流畅。 三|、检查复习 1、? 冼星海和《黄河大合唱》 2、演唱歌曲《保卫黄河》 四、简介民歌 ?? ?? 《中国民歌》是劳动人民集体创作的一种艺术形式，它在人们一代代口头相传中， 不断得到加工与完善。 ???????? 民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩，是我国民族民间音乐宝库中重要的组成部分。 ???? 我国民歌有着悠久的历史。从现实主义的巨著《诗经》，到浪漫 主义的伟大诗篇《楚辞》开始，走过了漫漫长路。 到现在，每当我们又一次听到那还在传唱的劳动号子、山歌、小调，不论是“西部歌王”王洛宾深情的“半个月亮爬上来”，还是有着蓝蓝的天，圆圆的月，静静的城的“康定情歌”，还有那高亢凄凉的陕北信天游，以及柔美的云南民歌“小河淌水”，你会再次沐浴在美的光芒