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婴幼儿呼吸系统的特点以及保健要点 呼吸系统的功能是呼吸，也就是吸人氧气排出二氧化碳。呼吸系统由呼吸道和肺所构成。呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的场所。 (一)婴幼儿呼吸系统的生理解剖特点 I．鼻 鼻是呼吸道的人口，起着清洁、湿润、加温空气的作用，所以老师讲要用鼻子呼吸。婴幼儿的鼻腔比较狭窄，鼻腔粘膜比较娇嫩，容易发生鼻堵塞。另外，由于幼儿鼻中隔前下部血管比较丰富，粘膜比较娇嫩，容易发生异出血。 2．咽 咽是呼吸和消化系统的共同通道，老师讲到吃饭时最好不要说话。鼻咽部通过鼻泪管与眼部相通，通过耳咽管与中耳相连。婴幼儿的耳咽管较为粗短平直，鼻咽部感染容易经过鼻咽管进入中耳，引起中耳炎。幼儿咽部的功能尚不完善，容易形成气管异物。生气时，呼吸急促，孩子不要在吃饭时批评，要营造温馨的吃饭气氛。淋巴组织丰富，易患扁桃体炎。 3．喉 与成人相比，婴幼儿喉部狭长，喉软骨较为软弱，如发生炎症，易发生呼吸困难。婴幼儿的声带较短，不够坚韧，声门肌容易疲劳，容易受到损伤。 4.气管和支气管 粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌，纤毛不断摆动可清除尘埃和异物，粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白。 婴幼儿气管和支气管管腔狭窄，粘膜娇嫩，纤毛运动能力差。所以，婴幼儿气管和支气管自净能力较差，容易发生感染。 5.肺 婴幼儿的肺血管丰富，肺泡数较少。所以，他们的肺含气量较少，肺功能较差，每次呼出和吸入的气量较小。但是，由于婴幼儿新陈代谢旺盛，对氧气的需求较大，这就容易导致肺的供给与身体需要的失衡。为满足身体的需要，肺只有加快呼吸频率，增加每分钟通气数。 小孩对大风和冷空气敏感，最怕孩子得肺炎（细菌感染、支原体感染，病毒感染），孩子得肺炎后要注意保暖，但不要穿得太多，要天天洗澡，加强营养增强免疫力，呼吸环境要好，最重要的是要加强体育锻炼。 (二)培养孩子良好的卫生习惯。 1、养成用鼻呼吸的习惯，充分发挥鼻腔的保护作用。若幼儿白天张口呼吸，睡眠时打鼾，可能是由于鼻咽喉壁的增殖腺肥大所致，应去医院诊治。 2、教育孩子不要挖鼻孔，以防鼻腔感染或引起鼻出血， 3、教育幼儿咳嗽、打喷嚏是，不要面对他人，用手捂住口鼻。教给幼儿正确的擤鼻涕的方法，防止鼻咽部炎症侵入眼睛和中耳。。（按住一边擤完，再擤另一边） 4、不要让幼儿蒙头睡眠，以保证吸入新鲜空气。 5、保持室内空气新鲜。不要让幼儿呆在有烟的地方，家里如果有人抽烟应该避开孩子。 6、科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动。经常参加户外活动和体育锻炼，可以加强呼吸肌的力量，促进胸廓和肺的正常发育，增加肺活量。户外活动还能提高呼吸系统对疾病的抵抗力，预防呼吸道感染。 7、严防呼吸道异物。培养幼儿安静进餐的习惯，不要让幼儿玩玻璃球、硬币、扣子、豆类等小东西。教育他们不要把这些小物放入鼻孔，不要玩熟料袋，以防他们套在头上。 8、吃喝时不说笑，预防气管异物。 9.注惫保护幼儿的声带，如不唱成人歌曲，保持空气清洁和湿润，不大声喊叫等。 10.加强活动室和寝室的通风换气，多做户外活动。