高一上古诗文理解性默写答案.docVIP

高一上古诗文理解性默写 《沁园春·长沙》 1、点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。 3、描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。 4、描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。 5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 7、蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。 8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字 9、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒 10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍 12、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。 《雨巷》 丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。 《再别康桥》 我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫。 《荆轲刺秦王》 1、表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。 2、表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 3、通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 4、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声 5、通过音乐渲染慷慨悲