高中化学必修一复习教案 (17份) 苏教版1(精品教案).docVIP

主备人 审核人 授课时间 年月日 第课时 课题 课时 离子反应与离子方程式 课型 复习 教学目标 .知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离（） .能正确书写强酸、强碱和大部分可溶性盐的电离方程式() .通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，能正确书写常见的离子方程式() 重点 ??离子方程式书写 难点 ??离子方程式书写 教法及教具 讲授法、讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【考点】离子共存 ．由于发生复分解反应，离子不能大量共存。 ①有气体产生：、、、、、等易挥发的弱酸的酸根与不能大量共存。 ②有沉淀生成： ⑴、、、等不能与、等大量共存； ⑵、、、、、、等不能与大量共存； ⑶与，与、与、与不能大量共存。 ③有弱电解质生成： ⑴、、、、、、、、、、、等与不能大量共存； ⑵与不能大量共存。 ④一些容易发生水解的离子，在溶液中的存在是有条件的。 ⑴、、、等必须在碱性条件下才能在溶液中存在； ⑵、等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。 ⑶这两类离子不能同时存在在同一溶液中，即离子间能发生“双水解”反应。如()↓等。 ．由于发生氧化还原反应，离子不能大量共存。 ①具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。 如、、、和不能大量共存。 ②在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。 如、、、与、、、、、等不能大量共存； .审题时应注意题中给出的附加条件 ①酸性溶液（）、碱性溶液（）能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的或×的溶液等。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 ②有色离子,（紫红色）（浅绿色）（黄色）（蓝色）。 ③等在酸性条件下具有强氧化性。 【练习】 ．在含有大量＋、－、－的溶液中还可能大量存在的离子是 ．＋ ．＋ ．＋ ．－ ．某溶液中存在大量的＋、－、－，该溶液中还可能大量存在 的离子是 ．－ ．＋ ．＋ ．＋ 某溶液中存在大量的、－、－，该溶液中还可能大量存在的是 ．－ ． ． ． ．在溶液中能大量共存的离子组是 ．、－、 ．、－、－ ．、－、＋ ．＋、－、＋ 某溶液中存在较多的－、、－，该溶液中还可能大量存在的是 ． ． ． ．— ．下列反应的离子方程式书写正确的是 ．盐酸与氢氧化钠溶液反应：＋＋－ ．锌粒与稀醋酸反应： ＋＋＋＋↑ ．氯化镁溶液与氨水反应： ＋＋－()↓ ．氯气与氢氧化钠溶液反应： ＋－－＋－＋ ．下列离子方程式正确的是 ．锌与稀硫酸反应： ＋＋＋＋↑ ．碳酸钙与稀硝酸反应： －＋＋＋↑ ．氢氧化铝与盐酸反应： ＋＋－ ．氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应：＋＋－()↓ ．下列离子方程式正确的是 ．稀硝酸与氢氧化钾溶液反应 ＋－ ．铝与稀盐酸反应 ＋＋↑ 三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应＋－()↓＋3C－ ．二氧化碳与石灰水反应 ＋－－＋ ．（）下列反应的离子方程式书写正确的是 ．钠和水反应 ＋＋＋－＋↑ ．盐酸与氢氧化钠溶液反应＋＋－ ．三氯化铁腐蚀印刷线路板＋＋＋＋＋ ．盐酸与碳酸钙反应制备二氧化碳－＋＋↑＋ 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方…行路人，用足音代替叹息吧！志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！ 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔,千里之行，始于足下。学习就是如此痛快，它能放松人的心灵，但必须是在热爱的基础上。瞧！学习就能带来如此奇妙的享受！ 学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！聪明出于勤奋，天才在于积累。 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富.