教科版小学科学三年级下册第一单元 物体的运动 整理与复习（含单元过关测试及解析）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 4 页） 第一单元 整理与复习 单元知识梳理 运动快慢：坡度高，运动快；坡度低，运动慢。两种方式：滑动和滚动。物体的运动相同时间内，距离最长，速度最快。影响速度的因素：距离、时间和方向。相同距离内，用时最短，速度最快。曲线运动：运动路线是一条曲线，旋转、摆动等。直线运动：运动路线是一条直线。运动形式：直线运动与曲线运动。运动速度：有快有慢。过山车运动参照物：参照物不同，物体的状态也不相同。位置的变化：用方向和距离来描述位置。运动的速度运动的形式斜面上的运动判断物体运动的方法易混易错 分析 运动快慢：坡度高，运动快；坡度低，运动慢。 两种方式：滑动和滚动。 物体的运动 相同时间内，距离最长，速度最快。 影响速度的因素：距离、时间和方向。 相同距离内，用时最短，速度最快。 曲线运动：运动路线是一条曲线，旋转、摆动等。 直线运动：运动路线是一条直线。 运动形式：直线运动与曲线运动。 运动速度：有快有慢。 过山车运动 参照物：参照物不同，物体的状态也不相同。 位置的变化：用方向和距离来描述位置。 运动的速度 运动的形式 斜面上的运动 判断物体运 动的方法 易混点 在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。 例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。 A、向前运动 B、静止 C、向后运动 解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。 答案：B 易错点一 描述物体的位置 通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。 北例：结合图示，回答问题 北 1200米900米学校商场书店 1200米 900米 学校 商场 书店 请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。 解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。 答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。 易错点二 滑动与滚动 滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。 例：下列运动中，属于滑动的有（ ），属于滚动的有（ ）。 A、行驶中汽车的车轮 B、玩滑梯 C、雪橇在冰上运动 D、皮球从斜坡落下 解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。 答案：B、C A、D 易错点三 运动的速度 运动物体在某一个方向上单位时间内所通过的距离。也泛指快慢的程度。要知道物体运动的速度，先要知道物体运动的时间和走过的距离，二者缺一不可。距离不变时，运动时间越短，速度越快。时间不变时，运动的距离越长，速度越快。 例：甲、乙两人同时从学校出发，甲往东走，乙往西走，10钟后，甲走了900米，乙走了850米，则（ ）的速度快。 解析：由题干可知，虽然甲、乙两人行走的方向不同，但是时间相同，都是10分钟。行走的距离甲是900米，乙是850米。在相同时间内，行走的距离越长，速度越快。 答案：甲 第一单元 单元过关测试 一、判断题。1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。 （ ） 2、飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（ ） 3、我们无法描述一个运动物体的位置。（ ） 4、站在运动的自动扶梯上的人是静止的。（ ） 5、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动。（ ） 6、相同时间内，运动距离越短，速度越快。（ ） 7、组装“过山车”时，高度越高越好。（ ） 二、选择题。1、在前进的火车中，以( )为参照物，乘客是静止的。 A.窗外的树 B. 车厢里的座椅 C. 对面驶来的火车 2、下列选项中，属于直线运动的是( )。 A.运动扶梯上的物体