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浅谈小学英语教学中的“游戏教学”
普英091 杜梦颖
【论文摘要】：游戏教学是指围绕教学目标以游戏的形式进行教学的一种教学活动类型，它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语，它符合小学生的生理和心理特点，有助于调动学生学习积极性、主动性，从而提高教学效率，让学生在游戏中找到学习英语的兴趣。本文从英语教学游戏的原则、应用及重要性等方面对小学英语课堂游戏教学进行了探讨，并总结出游戏教学是一种激发并保持小学生英语兴趣的重要途径。
【关键词】：游戏教学、气氛、兴趣、重要途径
一、游戏在英语课堂教学中的作用
1、游戏教学有助于激发学生的学习兴趣，减轻压力与负担?
2、游戏教学有利于发展学生的智力和提高学习能力?
3、课堂游戏有利于培养学生的思维能力和合作精神?
4、课堂游戏有助于学生加强沟通，培养交际能力
二、游戏教学应注意的问题
1、提供游戏说明及活动范例和要求
2、游戏的设计应符合学生的年龄特点，使全体学生都成为游戏的主体
3、游戏的开展应有明确的目的，应与教学内容紧密联系，为教学内容而服务
4、游戏的形式不能单一，应多样化，并要不断更新
5、教师应对游戏作出及时有效的评价
三、游戏在小学英语课堂教学中的运用
1.利用游戏做好课前准备工作
2.利用恰当的游戏引入新课
3.新授课与游戏相结合，使教学内容轻松易学
4.利用游戏来进行练习巩固
四、小学英语课堂运用游戏进行教学的原则
1、安排游戏要有目的性和启发性
2、运用游戏注意多变性与层次性
3、开展游戏注意学生的参与性，合理安排时间
4、教师在游戏结束后要善于小结和评价
结语
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