幼儿园大班艺术活动《我做的鞋子最漂亮》教学设计.docVIP

活动名称：我做的鞋子最漂亮 年龄段：大班 领域：艺术 活动目标: 1. 能用单独纹样或者连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。 2.引导幼儿尝试不同的材料借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子,表现自己的设计风格。 3.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。 活动重点:按意愿自主选择不同的材料,利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋; 活动难点:初步学习运用左右对称的设计方法进行装饰。 活动准备: PPT课件、幼儿绘画工具（彩笔，蜡笔）、各种图片，黏土、剪刀、双面胶、展示架等。 活动过程: 一 、导入: 1.利用课件,故事导入 教师:“小朋友们,今天老师给你们带来了几位小客人，我们一起来看看他们都是谁？我们快快和这些小动物们打个招呼吧！ 幼儿、教师：小动物们好！ 教师:这些小动物可爱美了,每个人都买了一双鞋子,可是它们在玩的过程中不小心将鞋子混在了一起,我们赶快帮它们找一找吧。” 二、展开: 1.引导幼儿观察、讨论: 教师:“请小朋友们仔细观察，小松鼠的鞋子在哪里?有什么记号? 幼儿:松果 教师：小朋友观察的真仔细！ 教师:“哪双是小白兔的鞋呢?谁能帮它找到? 幼儿:举手回答 教师:有胡萝卜图案的是小兔子的鞋,小白兔爱吃胡萝卜,还爱吃什么?你们对小白