2020年九年级道德与法治上册教学工作总结.pptxVIP

学 海 无 涯 九(1)班第一学期道德与法治教学工作总结 程 莉 本学期，本人担任九（1）班《道德与法治》教学工作，自始至终以认真、严谨的治学 态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在工作中，主要做了以下几个方面： 一、制定 认真制定，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动，上好常规 课，并能听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每 节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为 本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生， 利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒 躁努力向上，再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉全方面的去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。 二、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的 主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花 费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实 证明是值得的。备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真 写好。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上 课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课 堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容???富， 现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是，当学生在 课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这种情绪带到教学中，让原本 正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制。做 到处变不惊，笑着生气，喜怒无形， 三、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻 松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的教学效果，教学质量，我 除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、 录音、视频等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。并 有激励性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，同学之间还有互相的评比。 五、做好课后工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对 后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想 的辅导，提高后进生的，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之 对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知;学 海 无 涯 上来。 六、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此我在教学中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生创新意识和创新能力。 让学生的各种素质得到了有效发展和培养。 总体来看，这一学期在学校的正确下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在 全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较好的成绩。但也清醒地认识到工作中 存在的不足之处。由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大 一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学 工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，相 信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 需要今后努力的方向是： 1、教学设计