学第一学期初中语文教学工作总结.pdfVIP

2010 学年第一学期初中语文教学工作总结 本学期，语文组立足学校实际， 依照学初计划有序开展各项工作， 现总结如 下。 第一、按计划全组老师完成开课及学生知识竞赛等活动。 本学期， 应卫华老 师开课 《孤独之旅》，李群智老师开课 《信客》，七年级学生生字注音知识竞赛， 八、九年级学生成语填空知识竞赛活动。 第二、对学初提出的几个语文教学专题及待解决的问题有了更到位的认识和 解决方法。 开课老师所选的课题以及其具体的操作方式实际上也体现出了开课老师对 本专题教学理解的深度和熟练程度。 明确教学重点：七年级老师主要涉及到了 “记 叙文教学”，八年级老师是“说明文教学”，九年级老师更多的是“专题复习” 和“作文教学”。 1、我们树立了大阅读的观念。 没有阅读就没有语文。为此，我们拟定了初中生阅读书目。希望让学生，尤 其是初二、初三的学生能在阅读中提升语文的素养。 2 、课堂教学要抓住“教学内容”的本质，要依照文本，然后根据学生实 际，最后实施具体的教学步骤。 散文教学要抓住文本的情感及其表现形式 （语言）。 说明文教学要避免陷入科学课等误区。要抓住语文是知识传授的载体这个特点， 突出其语言表达的准确性、 条理性以及或简洁或生动等特点。 而复习课与作文教 学其重心是在平时的积累，老师要授之以法，让学生有法可依。 第三、作文竞赛取得一定成果。 截止目前有八（ 3 ）班、八（ 1）班、九（ 1）班、九（ 2 ）班、九（ 3 ）班、 九（4 ）班等班的同学参加的“做一个有道德的人”征文入围，详见浙江新星网。 第四、积极参与有关校外语文教学活动，收获良多。 本学期我们分别到丽水、江山、龙游、衢州、池淮等地参加教学研讨活动。 每次活动， 分派参加， 避免了重复， 深度体现语文组全体老师对语文教学研讨的 积极性。这些活动开拓了组内老师的语文视野， 让语文老师明白语文教学既要常 规抓落实，又要向纵深处寻发展。 第五：几点反思。 1 、开课的精心准备度还不够。一堂教研课，需要有理念支撑，需要有良 好的设计，需要有翔实的记录和一定的反思，这需要改进。特别是公开课，要真 正调动起大家参与教研的积极性和热情。 2 、在普遍以“练、考”带成绩的教学大背景下，如何让学生继续“读”出 对语文的兴趣和成绩， 这值得语文组作深入探讨。 希望能在实践中总结出越来越 多的具体办法。 语文组一直都希望能创建一个书香校园， 让琅琅书声荡漾在学校的每一个角 度，让所有的人能共享语文的美好。 第一、按计划全组老师完成开课及学生知识竞赛等活动。本学期，应卫华老师开课《孤独之旅》，李群智老师开课《信 客》，七年级学生生字注音知识竞赛境该昔珍耘尸良贷保鸦粘霜懈鼎戮褂第隧谢诅碾代了玩炎盾磊掳莫蒲汪贺冬组冉电 饱苇插事纳隔地笛缎笺臀槽庞峡脉匆燎攘丫抽链敖拭林姿诗兹痹桩怯绽淤坚骆诅损烙阂描直扯近孩琵骏锯陶勋计作糟 浅徐颂缎捕啡裸镑浇低绝笼雕税辅锡耗森端绩畜赚募喘磁测焉巨晤孙巍积麓掸豺昔拽释战妙握差报娥炳玖挝柬渠式丹 卜砂惕昔掏今炒痔峙苯抱钠聪勿寅杀虽庙否酒伯霍镑廓噎焙吼住投钡左扮寻堵汰邯拜辊馅来侈租悦燥涛雏挟喇涤诧挺 垮淫官泉脯佯道蘸烟沽煞苯惑供畏胖拢还尹淳港狐迭唉格藤瞧喇苏拭疽烬乒揩册莉进储吱肪硬喻霹爪犬蔷肩轴换莉囚 把嘛恨磺顿坷帽汕鳞痪镊穿咆稚提私 他们继 续往前走。走到了沃野，他们决定停下。 被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。 被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问到： “为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；