沪教版(五四学制)八年级数学下册复习学案：22四边形(无答案)电子教案.docVIP

沪教版(五四学制)八年级数学下册复习学案：22四边形(无答案) 课 题 平行四边形 教学目标 平行四边形的性质及判定 特殊的平行四边形性质及判定 重点、难点 重点： 平行四边形的性质 难点：平行四边形的判定 考点及考试要求 熟练掌握无理，二元二次方程组的解法，会列方程解应用题。 教学内容 课堂导入 知识精讲 1. 平行四边形及特殊平行四边形的性质及判定方法 图形 性质 判定 对称性 AB A B C D O D D C A B O 对边相等且平行 对角相等 菱角互补 对角线互相平分 一组对边平行且相等 两组对边平行 两组对边相等 对角线互相平分 两组对角相等 中心对称 菱形 平行四边形的性质 对角线互相垂直平分且平分每一组对角 四条边都相等的四边形 对角线垂直的平行四边形 一组邻边相等的平行四边形 中心对称 轴对称 AB A B O C D 平行四边形的性质 对角线相等且互相平分 四个角都为90度 三个角是直角的四边形 对角线相等的平行四边形 有一个角是直角的平行四边形 中心对称 轴对称 三、典例精析 例1-1、下列命题中，假命题是( ) 答案C A．一组邻边相等的平行四边形是菱形； B．一组邻边相等的矩形是正方形； C．一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形； D．一组对边平行且另一组对边不平行的四边形是梯形. 例1-2、 已知四边形中，，如果添加一个条件，即可判定该四边形是正方形，那么所添加的这个条件可以是（ ）．答案D （A）； （B）； （C）； （D）. 例1-3、在下列命题中，真命题是……………………………………………………………（　）答案C　 （A）两条对角线相等的四边形是矩形 （B）两条对角线互相垂直的四边形是菱形 （C）两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 （D）两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 例1-4、下列关于四边形是矩形的判断中，正确的是（ ）答案D （A）对角线互相平分； （B）对角线互相垂直； （C）对角线互相平分且垂直； （D）对角线互相平分且相等． 练习 1．下列正方形的性质中，菱形（非正方形）不具有的性质是 ( ) 答案B Ａ．四边相等； Ｂ．对角线相等； Ｃ．对角线平分一组对角； Ｄ．对角线互相平分且垂直． 2．对角线相等的四边形是（ ）答案B A．菱形； B．矩形； C．等腰梯形； D．不能确定； 3．下列命题中正确的是 ( ) 答案A （A）矩形的两条对角线相等； （B）菱形的两条对角线相等； （C）等腰梯形的两条对角线互相垂直； （D）平行四边形的两条对角线互相垂直． 4．四边形ABCD中，对角线 AC、BD交于点O。给出下列四组条件：①AB//CD，AD//BC；②AB=CD，AD=BC；③AO=CO，BO=DO；④AB//CD，AD=BC。其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件共有 （ 　）答案C （A）1组； （B）2组； （C）3组； （D）4组． 5．下列四个命题中真命题是 （ ）答案C （A）对角线互相垂直平分的四边形是正方形； （B）对角线垂直且相等的四边形是菱形； （C）对角线相等且互相平分的四边形是矩形； （D）四边都相等的四边形是正方形 6．如果要证明平行四边形为正方形，那么我们需要在四边形是平行四边形的基础上，进一步证明( ) 答案B （A）AB=AD且AC⊥BD；　 （B）AB=AD且AC=BD；　 （C）∠A=∠B且AC=BD；　 （D）AC和BD互相垂直平分. 7．如果四边形ABCD的对角线 相交于点O，且AO＝CO，那么下列条件中 不能 判断四边形ABCD为平行四边形的是( ) 答案 C （A）OB＝OD （B）AB//CD （C）AB＝CD （D）∠ADB＝∠DBC 8．下列说法错误的是（ ）。答案C A．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C．对角线相等且互相垂直的四边形是平行四边形 D．两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ABCDOE例2、如图，点是平行四边形的对角线与的交点，四边形是平行四边形.求证：与互相平分. A B C D O E 答案：连