北京课改版1数上-爬坡题-第五单元.docxVIP

2020-2021年北京课改版数学一年级上册 北京课改版1数上-爬坡题 第五单元 加法和减法（一） 【例1】摘苹果（连一连）。 要点提示：利用数的组成与分解计算10以内的加减法最简便。 要点提示： 利用数的组成与分解计算10以内的加减法最简便。 （1）先把每个苹果上的算式计算出来，再和写有相应得数 的筐子直尺连线。 （2）计算10以内的加法的方法：数数，一个一个地数， 如2+4，数量是1、2、3、4、5、6共6个，所以2+4=6； 记住大数，再数小数，如2+4，计算时先数4，接着往后 数2个，是6，所以2+4=6；利用数的组成，因为2和4 组成6，所以2+4=6。 （3）计算10以内的减法的方法：倒着数，如9-2，即从9开始倒着数，9、8，还剩7个，所以9-2=7；利用数的分解，因为9可以分成2和7，所以9-2=7。 （4）计算连加、连减或加减混合运算时，先把前两个数字的得数计算出来，再和第三个数字相加（减）也就是按照从左往右的顺序进行计算，如：10-6+2，先算10-6=4，再算4+2=6，所以10-6+2=6. 解答： 【例2】你知道下面的小动物分别表示哪个数字吗？ 要点提示：加数+加数=和； 要点提示： 加数+加数=和； 被减数-减数=差。 （1），求小动物表示的数字，也就是在 加法算式中，知道加数与和，求另一个加数，即和-已知加数=另一个加数，列式为8-0，因为任何数减0均等于这个数，故8-0=8. （2），求小动物表示的数字，也就是在减法算式中，知道被减数与差，求减数，即被减数-差=减数，列式为10-5，因为10可以分成5和5，故10-5=5. （3）、，求小动物表示的数字，首先需要把等号一边的算式求出得数，再按照（1）或（2）的方法求出算式中的另一个加数或被减数。如，先求出等号右边算式3加7的和，因为3与7组成10，故3+7=10；再利用加法算式各部分的关系，求出小动物表示的数字=和-加数=10-8，求出差是2，也就是小猴子表示的数字是2. 解答： 8 5 2 9。 【例3】填一填，算一算。 1堆有（ ）个 2堆有几个？ 3堆有几个？ 3+3=□ □+□+□=□ 要点提示：求总数量时，把每部分的数量合在一起，选择加法（连加）列式计算。 要点提示： 求总数量时，把每部分的数量合在一起，选择加法（连加）列式计算。 仔细观察从左往右第一幅图，一堆有3个苹果；这样的 2堆，也就是2个3个苹果，列式为3+3，因为3与3 组成6，故3+3=6；求这样的3堆有几个苹果，也就是 求3个3相加的和是多少，即把3堆苹果数量合在一起， 选择连加列式计算，列式为3+3+3，计算时，按照从左往右 的顺序依次进行计算，先算3+3=6，再算6+3=9，所以3+3+3=9。 解答： 3 6 3+3+3=9 【例4】比一比，填一填。 要点提示：两种对比的事物进行一一对应时有一种有剩余，那么有剩余的那种多，没剩余的那种少；剩余几个，则说多的事物比少的事物多几个，反之是少几个。 要点提示： 两种对比的事物进行一一对应时有一种有剩余，那么有剩余的那种多，没剩余的那种少；剩余几个，则说多的事物比少的事物多几个，反之是少几个。 胡萝卜和雪人一一对应，发现胡萝卜有剩余， 且剩余3个，则说胡萝卜比雪人多3个， 雪人比胡萝卜少3个。 解答： 3 3 【例5】说一说，填一填。 要点提示：“ 要点提示： “”叫做大括号，表示把两部分合起来求和是多少；“？”叫做问号，表示要求的问题是什么。 （1）“？”在“”的下面时，表示求总数， 用加法计算。 （2）“？”在“”的上面的某一部分时， 表示求的是部分的量，用减法计算。 解答： 6+4=10（只） 9-4=5（只） 【例6】看图列式计算。 要点提示：根据一个情景图，可以列出两道加法算式和两道减法算式。 要点提示： 根据一个情景图，可以列出两道加法算式和两道减法算式。 （1）根据“左边（右边）鸭梨数量+右边（左边）鸭梨数量 =鸭梨总数量”，可以列出两道加法算式。。 （2）根据“鸭梨的总数量-左边（右边）鸭梨数量=右边 （左边）鸭梨数量”可以列出两道减法算式。 解答： 4+6=10（个） 6+4=10（个） 10-4=6（个） 10-6=4（个） 【例7】说一说要解决什么问题，要找出什么信息，并解答。 要点提示：先减后加的混合运算，计算方法是先算减法，再用得数加上第三个数。 要点提示： 先减后加的混合运算，计算方法是先算减法，再用得数加上第三个数。 根据题意可知，