原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班主任工作漫谈 一、班级基本情况： (一)、学生构成比较复杂。 (二)、班级入学成绩极差。 (三)、班级比较稳定， 学习成绩有所提高。 （一）、 与学生相处，灵活多变。 （二）、 面对任课教师，尽可能满足。 （三）、 与家长沟通，情同故友。 二、班主任工作的几个方面 三、与学生相处，灵活多变 1、学会“宽容”。 2、善于“惩罚”。 3、管理中“释放教育智慧”。 4、重视“言传身教”。 5、勇于“表扬”。 1、学会“宽容” 我们教师需要以宽容的心态，正确对待学生。犯错误是孩子的天性，更是孩子的成长，孩子有犯错误的权利，因此，教师就要给学生一个台阶下，也就是给学生一个认识、改正的机会。 宽容是一种教育艺术。班主任对于一时犯错的学生，若能采取最大限度的善意宽容，得到的教育效果也许会更佳。 苏霍姆林斯基说：“有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更强烈。” 2、善于“惩罚” “善于惩罚”之《案例》 ——魏书生关于“惩罚”的经验 学生迟到了——写有关迟到原因的”说明书”。 学生闹情绪——写反映心理活动的“短文”。 3、管理中，释放教育智慧 换一种说法，学生也许会欣然接受 照顾每一个学生的心理感受 让学生的心灵不受伤害 我们能看到孩子们在做什么 同样，孩子们也能看到我们在做什么 身教重于言教 4、重视“言传身教” 5、勇于“表扬” 陶行知先生三块糖的故事 管志刚老师的《一线表扬学》
文档评论（0）