2020届高三复习知识点总结（含2019小说真题）.docxVIP

小说复习总结 情节手法 情节手法包括叙述手法和结构手法：叙述手法包括叙述人称（第一人称、第二人称、第三人称）和叙述方式（倒叙、顺序、插叙、补叙、平叙）；结构手法包括悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索。 例题1：（2019浙江卷《呼兰河传》）分析本文叙述上的特征。（侧重叙述手法） ①用第一人称，显得真实、自然、亲切。 ②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。 ③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。 ④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。 例题2：《怀念战队》:小说在情节构思上很有特色，请简要分析。（叙述手法和结构手法） ①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射击”“两退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。 ②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，体现人生的不同境界，突出主题。③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述，使文章娓娓道来，不矫情造作。 人物手法 塑造人物的手法，分为直接（正面）描写和间接（侧面）描写，直接描写有语言、动作、心理、肖像、神态描写等；间接描写有环境衬托、人物衬托、物象衬托。 例题：（2019全国卷2）请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。 ①外貌描写（肖像），如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人； ②语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈； ③场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。 环境手法 环境手法分为描写技巧和描写角度：描写技巧有白描和工笔、以动衬静、虚实、点面、修辞等；描写角度有绘形绘声绘色、移步换景、远近高低等。 例题：三维设计《除夕雪》第一段是如何描绘除夕雪景的？请简要分析。 比喻，将白雪覆盖的山比喻成刚出笼的白面馒头； 2.以动衬静，用“咔擦”一声，枝桠的断裂声和雪沫扑簌簌的落地声衬托除夕夜的静寂； 3.绘形绘声绘色，白雪覆盖的山写出了雪的颜色，雪沫扑簌簌的写出了雪的形状和声音。 四、语言特色 1.词语（叠词、动词形容词、文言词、成语） 2.句式（长短句、整散句） 3.修辞 4.语言风格（口语化、生活化、富有地方色彩、人物语言富有个性化、质朴、平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快，含蓄深沉） 5三个特色（时代特色、地域特色、语体特色） （2019浙江卷《呼兰河传》）简析文中画线部分的语言特点。（局部考察语言特色） ①使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。 ②句式上长短交错，使语言生动活泼。 ③每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速。 ④语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情。 *分析这篇小说的语言特色。（通篇考察语言特色）答案也是从积累的里面选 五．含义类 标题含义 表达技巧（双关、象征、比喻）+表面义+深层义+主旨义 （2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。 1.呼伦贝尔草原大自然的春天； 2.羊羔生长期的春天；萨丽娃事业的春天； 3.以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天。 赏析句子含义 手法+关键词+表面义+深层义 （2019天津卷《萨丽娃姐姐的春天》）一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。请赏析文中画线句子。 1.运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。 2.突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点。 3.生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力 概括类 概括人物特点 （2019浙江卷《呼兰河传》）结合故事情节，概括“我”的形象。 ①友善：给冯歪嘴子摘递黄瓜。②调皮可爱：“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话。③乖巧：想吃粘糕，又听话。④矜持：想吃粘糕又呆在那里不说话。 概括环境特点 （三维设计《一个诗人的生命》）概括小说首段环境的特点。 答案：环境特点：破败、阴冷、荒凉。 概括或者梳理文章行文思路（情节） （2018全国卷3《微纪元》）请简要分析文中先行者的心理变化过程。（梳理文章行文思路题） ①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。 七．作用题 题目带有什么作用、什么好处、为什么以**为情节等字眼或者探究哪个好 答题模板都是： 1.人物上：表现人物性格特点、衬托人物心情、暗示人物命运+分析 2.情节上：推动故事情节发展、为下文作铺垫、贯穿全文线索、照应上文+分析 3.环境上：交代时间、地点、背景，渲染