《十几减5、4、3、2》教学课件2-pdf.docVIP

看一看谁最棒 看谁反应快 15－6＝ 9 11－6＝ 5 14－8＝ 6 15－7＝ 8 12－7＝ 5 13－9＝ 4 17－9＝ 8 14－7＝ 7 十几减5、4、3、2 小学一年级数学（下册） 第17页 学习目标： 掌握十几减 5、4、3、 2 的计算方法，能正 确进行十几 减 5、4、 3、2 的口算。 学习新知识 12－5＝ 7 破十法： 想加算减法： 10－5＝5 5＋2＝7 5＋7＝12 12－5＝7 问题：说说你是怎样计算的。 常用的方法： 1、想加算减 2、破十减 自主探究 12－5＝7 12－4＝8 12－3＝9 问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。 2. 说说你是怎样计算的？ 运用方法 11－4＝ 11－3＝ 11－2＝ 问题： 你是怎样计算这三道题的？ 问题： 我们共同学习了怎样计算“十 几减几”，当我们遇这样的问 题时，我们可以怎么办？ 破十 想加 儿歌 退位减，我会算 十几减9，就几加1， 十几减5，就几加5， 十几减8，就几加2， 十几减4，就几加6， 十几减7，就几加3， 十几减3，就几加7， 十几减6，就几加4， 十几减2，就几加8。 我最棒 1. 填一填。 5+ =13 4+ =13 5+ =14 5+ =11 3+ =12 2+ =11 4+ =12 3+ =11 问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。 （2）说说你是怎样计算的。 2、先说得数，再写算式： ２ ３ 11 － ４ ５ 11－ 2 = 9 11－ 4 = 7 8 6 11－ 3 = 11－ 5 = 3. 列算式，并计算。 11 _ 5 6 13 _ 4 9 问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。 走进生活 有12只小鸡，我已经捉住5 只，还有几只？ 12 - 5 = 7（只） 13-5 12-5 12-3 11-2 14-5 11-4 12-9 16-8 14-6 18-9 15-7 12-6 15-8 11-6 13- 4 14-5 13-9 比比谁最棒！ 11-2 13-6 13-7 15-7 12-9 17-9 11-5 14-8 16-4 18-6 14-6 13-7 12-5 15-9 15-5