中小学信息技术学业评价系统的设计与实现.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中小学信息技术学业评价系统的设计与实现 xx （宁波华茂外国语学校,浙江宁波315192） 摘要介绍了针对学校现有硬件与网络资源而开发的，应用于象山县初中信息技术学业测评的上机考试系统。 文中着重介绍了系统功能模块设计、系统运行流程规划及系统实现中关键问题的解决方法。 关键词中小学；信息技术；考试系统 0引言 为了更好地培养学生动手能力，象山县教育局教科研中心从几年前开始着手建立信息技术学科学业测评的上机考试体系，2009年起开始使用笔者开发的信息技术上机考试系统实施初三学生信息技术学科学业评价考试，两年来，该系统在不断地改进中得到了极大的完善，下面介绍该考试系统的一些主要技术问题。 1考试题型的设计 信息技术课程的特点是要求学生不仅了解一些基本知识与基本概念，而且要求学生掌握一些常用信息处理软件的操作方法，即对于计算机基础知识的掌握能力和对于计算机的使用、操作能力[1]。考试主要分三个部分： 基础知识（单项选择题）、操作能力(包括Windows，Word、PowerPoint和Excel等的操作)和文字输入能力。 上述操作考核均要求上机完成，所以系统应该能够自动批阅单项选择、Windows操作、Word操作、PowerPoint操作、Excel操作和文字输入等六种题型，同时也必须考虑系统应该具有良好的开放性，可以方便地增加可自动阅卷的新试题。 2系统功能模块及运行流程 2．1系统功能模块的设计 整个系统可划分为考务管理子系统、试题管理子系统、考核子系统和成绩处理子系统。系统结构如图1所示。1）考务管理子系统 考务管理子系统主要包括试题库管理、考场管理员管理、考试时间安排和系统日志查询等功能。 2）试题管理子系统 试题管理子系统提供对试题的增加、修改、删除、导入等功能。具体模块有知识点管理、数据字典管理、试题信息管理、阅卷代码生成、试题文件生成和上传等功能。其中试题阅卷代码生成是该子系统中最重要也是最难实现的部分。 3）考核子系统 考核子系统是整个系统的核心部分，采用客户机/服务器结构。考试环境是由一台考试服务器与多台考试客户机通过TCP/ IP 协议互连成的一个局域网。 考试服务器部署在每个考场，负责考生信息管理、试题文件升级、考生身份验证、试题文件分发、考试过程实时监控、收卷、重考与续考管理、考试包检查等工作，由考场管理员操作。 客户端安装在考生上机操作的计算机上，主要功能包括试题的显示、时间控制、考生操作结果收集、考试异常情况处理、自动阅卷、考生操作结果备份上传等。考生根据准考证号在指定的客户端登录，经考试服务器身份验证确认后进行答题操作。当考生完成考试交卷时，自动批阅考生的考试结果，并将考试结果加密压缩打包后以文件形式上传至考试服务器，同时保存考试成绩到服务器端数据库中。 4）成绩处理子系统 成绩处理子系统主要用于对考生成绩及答题情况的数据进行处理。系统解压缩经过加密的考试包文件，可以还原考生的考试操作结果，以便于核查考生的实际考试成绩。导出考生成绩到Excel文件，包括总成绩和分类成绩等均可及时地显示统计。 2．2系统运行流程的规划 系统运行流程包括： 考前工作流程、考试中操作流程、考后运行流程。考试流程如图2所示[2]。 考试中心 服务器 所有考生考 试包 考试参数考 试题库 考点 服务器 考生考试包随机生成的 试卷 客户机 2）考试中操作流程 系统启动： 客户端启动时首先查找考试服务器，然后检测客户端上的试题库版本，如低于服务器上试题库版本，则从服务器接收新的试题文件。接着进行续考和重考状态的检查，考生续考或重考，需要考场管理员输入密码确认。 考生登录： 考生在客户端输入准考证号码，并通过网络发送至考试服务器，服务器对该号码是否允许考试进行确认，如果允许登录，服务器返回一个允许考试指令，同时服务器自动记录考生登录的详细信息，包括开考时间、客户端计算机名称和IP地址等信息；如不允许登录，则返回不允许登录原因的提示信息。 抽题组卷： 考试客户端收到从服务器返回的允许登录指令后，系统自动建立一个虚拟磁盘作为考试操作目录，以随机方式完成试题的抽取并组卷，进入考试主界面，此时系统将开始记时并允许考生进行各项考试操作。 此后的考试过程中，客户端与服务器互不通信，直到客户端请求交卷。 交卷退出： 考生交卷或考试时间到，客户端自动保存考生正打开的文档并关闭，进入自动阅卷程序。完成阅卷后，系统将考生操作结果加密压缩打包后以文件的形式上传至考试服务器，同时保存考试成绩到服务器数据库中。交卷完成并收到服务器返回的确认信息后，系统初始化本机考试环境，等待下一位考生。 3）考后运行流程 上报数据： 由考场管理员对考试包文件进行完整性检查，然后将所有考试包文件和成绩数据库文件压缩成一个文件并上报。