16、《社戏》第二课时公开课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 16、《社戏》第二课时公开课 教案 授课时间：2015、4、16 授课班级：七（7） 授课教师：杨才英 教学目的： 1、学习概括人物特点的方法。 2、激情参与，体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊及劳动人民淳朴善良、热情好客的美好品德。 教学重、难点：学习概括人物性格特点的方法，体会文中人物的美好的品德 教学方法：阅读法、讨论法、练习法 课前准备：PPT 教学过程： 创设情境导入：指名学生配乐朗读11、12、21、22段 自由探究——人之美 （一）、学生阅读思考：假如你来到了平桥村，你愿意和谁交朋友？为什么？ （二）、自由畅谈： 1、我愿意和双喜交朋友。因为：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头 2、我愿意和阿发交朋友。因为：阿发纯洁无私 3、我愿意和一群小伙伴交朋友。因为：小伙伴友爱热情、聪明活泼、很能干 4、我愿意和六一公公交朋友。因为：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。 5、我愿意和八公公交朋友。因为：刀子嘴豆腐心、心很细 （三）、小结，概括人物特点的方法： 1、解题思路：阅读文段——找描写句子——分析人物品质 2、解题要点：描写+对象+特征 3、答题表述：运用××描写，生动形象地表现出人物的××性格（心里、心情）特征或××精神品质 补充：分析人物其它方法：（1