1、沁园春雪教学设计.docVIP

课 题 1、沁园春 雪 备课人 杨丽娜 课 时 2课时 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文 过程与方法 理解背景、把握大意 情感态度价值观 热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念 教学重点 理解“数风流人物还看今朝” 教学难点 理解“数风流人物还看今朝” 教 学 过 程 第一课时 教学过程 一、检查预习 1、指名朗读课文 2、让学生谈谈对这首词的初步理解。 二：介绍作者的早期生平，培养学生的良好的学习意识。（时间5分钟） 教学方式：老师讲，学生听。 作者简介： 毛泽东（1893至1976年），字润之。湖南省湘潭县韶山人。出身于 富农家庭，9岁进入私塾读书，17岁考入湖南湘乡县立东山高等小学堂读书，18岁考入湘乡驻省中学读书。读了半年，为响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当列兵。半年后退出。又 在长沙街头流浪了大半年，近20岁时，入湖南省立第四师范学校预科读书，25岁毕业，为组织湖南赴法勤工俭学运动第一次到北京。在北京期间，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。从此走上了不平凡的革命道路，最后成为20世纪全球最具影响力的伟大人物。从他早年的生平，我们可以得到这样的启迪：1、读书方能改变命运。如果毛泽东辍学经商，或者回家务农，就不可能走上伟人之路。2、要到最好的学校读书，