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33 1 ( ) Vol. 33, No. 1
2006 1 Journal of S ichuan Norm alUn iversity ( Social Sciences E ition) January, 2006
旷 娟
( , 610031)
: 汉语作为二语的课堂教学语言是指汉语教师为了达到教学目的在教学中有意识使用的专门语言, 兼有
讲授和语言 范的双重作用, 既是教学的媒介语又是学习者的目的语, 具有区别于一般学科知识课堂教学语言的
特点, 需要教师在对其进行组织和选择时遵循 一定的原则和规范
: 汉语作为第二语言教学; 课堂教学语言; 中介语; 目的语; 交际性; 可理解性
: H195 : A : 1000-5315( 2006) 01-0106-04
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