体育教育专业《排球》课程教学大纲.pdfVIP

《排球》教学大纲 课程名称：排球；课程性质 : 通修课；学时： 96 课程负责人：沈志新 一、 课程说明 ( 一 ) 课程性质：排球普修课是体育运动学校学生的必修课 之一， 是全面培养学生具有体育专业理论、 知识和技能的重要组成 部分。它负有发展智力、培养德育、提高能力和素质的重要任务。 ( 二 ) 编写依据：本课程大纲是根据《普通高等学校体育教 育本科专业各类主干课程教学指导纲要》 ，我校教学计划规定的培 养目标与要求以及中学排球教学的实际需要而制订的。 二、 教学目标（目的任务） （一） 根据党的教育方针，认真贯彻“教书育人”的指导思 想，并结合排球运动特点加强对大学生进行组织纪律性和集体主义 教育 , 培养学生勤学苦练、顽强拼搏、文明守纪、竞争合作的优良 品质和作风，提高学生综合素质。 （二) 充分体现排球运动竞技性、游戏性、健身性、集体性 的课程价值，使学生初步掌握排球课程的基本理论知识。 1、 使学生能初步掌握排球运动的规律、 特点以及起源与发展 概况， 掌握我国排球运动的发展历程。 同时使学生掌握排球文化的 特点、功能以及如何欣赏排球比赛。 2、 使学生初步掌握排球运动的技、 战术分类体系， 技术动作 结构理论分析以及制定战术的原则， 掌握排球运动主要技、 战术理 论知识，了解其最新发展情况。 3、 使学生初步掌握排球规则与裁判法的基本理论知识和最 新发展动态。 4 、 使学生初步掌握排球运动竞赛组织与编排工作的基本理 论知识。 5、 使学生初步掌握排球运动教学的一般教法知识。 （三) 使学生初步掌握排球运动的主要技术动作和主要战术 配合方法与变化规律，并在比赛实践中具有初步的运用能力。 （四) 加强学生基本能力的培养，使学生初步具有从事排球 运动教学、训练、组织竞赛和裁判工作等方面的实际工作能力。 1、 使学生初步掌握排球教学与训练的原则、 方法与要求， 了 解排球教学与训练文件 （如大纲、进度、 教案） 的设计与书写规范， 并初步具备排球课程的教学能力 （如讲解、示范及安排组织教学练 习等），并做到“四会”，即：会讲、会做、会教、会写。 2、 根据排排运动竞技性、游戏性、健身性、集体性的特点， 培养学生初步具有指导中等学校排球队训练和组织学校和社会球 类活动的实践能力， 并能运用各种形式和方法指导大众进行健身活 动。 3、 通过排球裁判的理论知识学习、 基本功练习以及临场裁判 实习， 使学生初步掌握排球裁判的基本技巧与技能， 并达到排球三 级裁判水平。 4 、 初步具有从事排球竞赛的组织与编排工作、 记录台工作以 及排球运动场地设计的能力。 三、 教学内容、形式的安排与学时分配 分类 教学内容 学时数 百分比 （%） 教学形式 排球运动概述 2 1.25 主 要 采 用 理 论 排球技术、战术基本理论 2 2.5