孔乙己的小伙计.docVIP

教师信息 教师姓名：韩斐 展示号课题信息 课题内容：《孔乙己》中短衣帮、伙计等群像分析—小伙计形象分析 设计思路 总目标：分析短衣帮、伙计等看客形象。 环节目标：在情节发展中把握小伙计形象，并深入理解作者写作意图 背景：在鲁迅笔下，有很多的孩子形象。《故乡》里的少年闰土、水生、宏儿，《社戏》里的双喜、阿发，《风波》里的六斤等等。读者感觉到他们的童年生活充满诗情画意！可是，谁想过他们的后来呢？《孔乙己》中，这个只有12岁的小伙计，他的后来又是怎样的呢？ 学情：你怎样看待小伙计这一形象？ 受封建等级观念影响 39% 有同情心 33% 诚恳 13% 麻木 10% 其它 5% 总流程图： 感知形象品味酒客之“笑” 感知形象 品味酒客之“笑” 品味态度研读伙计之变 品味态度 研读伙计之变 探究成因比较看客之愚 探究成因 比较看客之愚 具体设计 一、细读文本—感知形象 教师提问：小伙计是一个什么样的形象？ 学生活动：交流对小伙计形象的理解。 二、梳理情节—品味态度 学生活动：依据小伙计的行为梳理他对孔乙己的态度。 小伙计的行为 对孔乙己的态度 听人谈论，对孔评价 拒绝识字，努嘴走开 见孔“走”来，门槛放酒 好感 好感 听人谈论 听人谈论 对孔评价 对孔评价 鄙视拒绝识字 鄙视 拒绝识字