如何给话题作文命题.pptVIP

如何审题 教材分析：作文时语文基础知识和基本技能的综合训练，写作能力是语文素养的综合体现，是检测语文水平的一种形式。我们学习作文就是学习正确运用祖国语言文字把自己亲身经历的事或把看到的、听得到、想到的写出来，表达自己的思想感情。 学情分析：本班学生作文水平参差不齐，只有部分学生能根据要求把作文写好，大部分学生作文内容不具体，中心不突出，还有少部分学生不能把自己看得到、听得到、想到的写出来。 重点： 1、学会审题。2、掌握作文的命题技巧，能拟出醒目、贴切、生动、简明的题目。 难点：能结合实际，在考试时审题正确，不偏题。 学习目标 1、学会审题。 2、掌握作文的命题技巧，能拟出醒目、贴切、生动、简明的题目。 3、能结合实际，能结合实际，在考试时审题正确，不偏题。 小学作文类型有： 命题作文 半命题作文 自拟题目作文 题目：我最喜欢的一位老师 要求：通过具体事例写出你为什么喜欢这位老师，要表达出真情实感。 （ 命题作文） 题目：记一件 的事 要求： 1. 把题目补充完整。 2. 写一件自己亲身经历的事。 （半命题作文） 习作：宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇500字左右的作文。 （自拟题目作文） 二、掌握技巧，提升能力 要求：先自己想想过来的（命题）方法（3分钟），然后同桌交流（2分钟），最后举手交流（2分钟）。 命题方法： 以人物命题 以事件命题 以事物命题 以中心思想命题 以地点命题 以时间命题 （一）下列作文题的写作对象和写作范围是什么？ 要求：先自己确定下列题目命题方 法（5分钟），然后同桌交流（2分钟），最后举手交流（2分钟）。 4.《幸福的一刻》 5.《我心爱的玩具》 6.《二十年后的我》 7.《金城游记》 8.《登山》 9.《未来的笔》 ————事 ———物 ———人 ———景（事） ————物 ———事(景) 1.《一件难忘的事》 2.《家乡新貌》 3.《我和老师》 ———事 ————景 ————人和事 （二）审题目的方法： 1、审重点词 表示写作的对象 2、审关键词 表示事物的特点或文章的中心 3、审限制词 表示限制写作范围 美丽的校园 我爱家乡 一双粗糙的手 一次家务劳动 表示写作的对象 要求：先自己想想过来的（审题）方法（3分钟），然后同桌交流（2分钟），最后举手交流（2分钟）。 1、找出下列题目的重点词。 美丽的校园 一位勤奋学习的同学 一次有意义的活动 可爱的小猫 表示事物的特点或文章的中心 2、找出下列题目的关键词。 一件难忘的事 发生在星期天早上的事 我爱家乡的小河 他变了 —— 数量 — 时间 —— 地点 —————— 人称 找出下列词语的限制词 作文：《一份珍贵的礼物》 要求：我们在日常生活中一定收到过礼物吧！请结合你实际向大家介绍一份你的礼物，要写清楚礼物的来历和意义。450字左右。 1、礼物；2、珍贵；3、一份。 1、写你的礼物的来历和意义；2、450字左右。 三、活学活用，拓展延伸 （一）请给下面题写出答案。 要求：先自己认真完成（6分钟）；然后举手大声发言。后发言的可以补充、纠错、质疑，但不要重复（3分钟） 。 一、下面作文命题是以事件命题的有（ ） A、《假日访友》 B、《我的小伙伴》 C、《一次有意义的活动》D、《大花坛》E、《在操场上》F、《游长城》 A C F 二、下面作文题目中的重点词和关键词分别是 什么？ A《美丽的家乡》 B《一件难忘的小事》 C《诚信的故事》 D《一个助人为乐的同学》 家乡 小事 故事 同学 美丽 难忘 诚信 助人为乐 三、以上的作文题目中，有限制词的是（ ） B D 四、找出下面的作文题目的基本要求。 题目：《关爱》 要求：生活中，你