浙江省桐乡三中七年级数学下册《16作三角形》课件-浙教版.pptxVIP

1.6作三角形; 尺规作图源于希腊。一些古希腊人为了显示谁的逻辑思维能力更强,而限制了作图工具. 由于对尺规作图的限制，使得一些貌似简单的几何作图问题都无法解决.最著名的是被称为几何三大问题的三个古希腊古典作图难题：倍立方问题 、三等分任意角问题和化圆为方问题. 以后两千年来，无数数学家为之绞尽脑汁，都以失败而告终. 高斯用尺规作图作出了正十七边形，解决了两千年来悬而未决的难题。 ;;已知：∠AOB. 求作:∠A’O’B’，使∠A’O’B’＝∠AOB;练习：已知：∠AOB，求作:∠A’O’B’， 使得∠A’O’B’＝∠AOB;已知：∠AOB. 求作:∠A’O’B’，使∠A’O’B’＝∠AOB;二、用直尺和圆规画一个三角形等于已知三角形;2、已知:∠ α,∠ β, 线段c，;已知三角形的两角及夹边,求作三角形; 3、已知：线段a， c， ∠α ， 求作：△ABC，使BC＝ a， AB＝ c， ∠ABC ＝∠α;已知三角形的两边及其夹角，求作三角形;4、已知∠α，∠β和线段a,用直尺和圆规作ΔABC，使∠B=∠α，∠C=∠β，AC=a ;已知线段AB, 用直尺和圆规作 线段AB的垂直平分线。;.;练习：有 A, B ,C 三农户准备一起挖一口井，使它到三农户家的距离相等. 这口井应挖在何处？请在图中标出井