乒乓球说教材培养小学生乒乓球兴趣爱好.pptVIP

培养小学生乒乓球兴趣爱好 教师：冯芳 深圳市龙岗区坪地街道六联小学 1、选题依据：2011年6月，本人参与其中的乒乓球课题《培养学生乒乓球兴趣爱好》幸运获区教育学院教研部的批准。下面谈谈我们课题组在课题选择依据。 2、研究目标：提高小朋友兴趣，激发小朋友训练的热情，提高乒乓球技能，养成健体的良好习惯，我们的训练目标如果定的太高，大部分学生不可能在短时间训练后达到标准，学生就会逐渐失去信心，大大削弱学生进一步学习的兴趣。 3、研究内容：一定的成功经验能激发人进一步求知的欲望，反之会使人兴趣大减。在我们乒乓球训练的初始阶段，对于技术性较强的乒乓球练习来说，我们要多些辅导、多些耐心。 4、研究方法：掌握系统的较完整的理论方法，并让学生积极参与实践。采取对照、分组、分析数据等研究方法，在实验当中加以运用，结合资料总结经验。 5、预期成果：在乒乓球技术上得到进步，而且培养克服困难、顽强拼搏的意志品质。 6、保障条件：各种配套条件到位校领导大力支持。 1、通过课题研究，使我校的学生对乒乓球运动的了解更深刻，对体育运动能够保持兴趣，参与该运动保持一个快乐、积极向上的心态。培养学生对乒乓球的认识，在从新鲜到深刻的过程中教师起主导指导作用，从教学训练计划的制定到每堂训练课的安排，方法上能具有科学性和系统性，达到人人参与，终身健康的目标。 2 、每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望 。 3、第一阶段研究方法采用观察法、跟踪调查、查阅有关资料，掌握系统的较完整的理论方法，并让学生积极参与实践。第二、三阶段在实验的中后期，采取对照、分组、分析数据等研究方法，在实验当中加以运用，结合资料总结经验。 4、提高小朋友兴趣，激发小朋友训练的热情，提高乒乓球技能，养成健体的良好习惯，以乒乓球为载体及培养意志品质的爱国主义教育平台，形成特色的“乒乓球文化”。 开始 部分 提高学生自主的练习能力。 激发学生训练的热情，提高乒乓球技能，养成健体的良好习惯，以乒乓球为载体及培养意志品质的爱国主义教育平台，形成特色的“乒乓球文化”。 培养学生浓厚的乒乓球兴趣爱好，多组织一些花样的小游戏，以提高学生的积极性。例如：颠球、托球、围球台接力、双人对打击球等。 通过研究课题提高了教师自身，从经验型走向研究型、思想行。 结合自己的教学、普及的特点和兴趣的提高，进行设计。那么这样一种结合点，找的比较切实，有利于自己教育教学工作问题的解决。 通过学习了解、掌握选题的有关知识和方法，不断提高自己的选题的意识和分析判断概括评价，这是一种做好选题的必须的综合能力。 参与该运动保持一个快乐、积极向上的心态。培养学生对乒乓球的认识，在从新鲜到深刻的过程中教师起主导指导作用，从教学训练计划的制定到每堂训练课的安排，方法上能具有科学性和系统性，达到人人参与，终身健康的目标。 一、学习尝试阶段，组织发动学生积极参与乒乓球运动，初步具有扎实的基本功。 基本部分 三、进行实验分析、反思、总结经验。 二、实验实施阶段，经过前段时间的准备和培养，逐渐使实验走向成熟，使学生对该项目具有热情。 结 束 部 分 1、以成功教学，激发学生训练的兴趣。 2、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。 4、培养坚强意志，强化训练兴趣。 3、发挥学生主体作用，保持训练兴趣 谢谢大家！ 谢谢大家！