二年级第二单元知识树.docVIP

结合生活实际演练口语交际；观察秋天的变化，动手画画或写句子交流；学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出要求。引导学生边读边看图边想象，尤其课文第2、3小节，可让学生根据文中的句式编诗歌，发散思维，体会乡下孩子幸福愉快的乡村生活。以朗读为主，读出人物对话时的语气、情态，读出《静夜思》的意境；结合课文插图通过想象体会诗人对家乡的思念之情；激发热爱古诗的情感。了解奥运会的相关知识；以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味感情，受到爱国情感的感染。学会用“有的…有的…”说一句话；指导学生反复品读重点词语，感悟秋天的美丽，体味孩子们的愉快之情2习乡练乡子乡孩乡下乡英英学古诗北京！再见了，游秋重点：学会本单元词语并用新偏旁组字；能正确美观地书写生字；通过品读，感受大自然的美好，激发热爱祖国热爱大自然的感情。难点：认识对话的书面表达形式，激发学生对古诗的热爱，了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的生活，培养学生热爱农村的思想感情。 结合生活实际演练口语交际；观察秋天的变化，动手画画或写句子交流；学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出要求。 引导学生边读边看图边想象，尤其课文第2、3小节，可让学生根据文中的句式编诗歌，发散思维，体会乡下孩子幸福愉快的乡村生活。 以朗读为主，读出人物对话时的语气、情态，读出《静夜思》的意境；结合课文插图通过想象体会诗人对家乡的思念之情；激发热爱古诗的情感。 了解奥运会的相关知识；以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味感情，受到爱国情感的感染。 学会用“有的…有的…”说一句话；指导学生反复品读重点词语，感悟秋天的美丽，体味孩子们的愉快之情 2 习乡 练乡 子乡 孩乡 下 乡 英英学古诗 北京！ 再见了， 游 秋 重点：学会本单元词语并用新偏旁组字；能正确美观地书写生字；通过品读，感受大自然的美好，激发热爱祖国热爱大自然的感情。 难点：认识对话的书面表达形式，激发学生对古诗的热爱，了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的生活，培养学生热爱农村的思想感情。