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我的区域活动设计方案 小班 主题内容：春天来啦、可爱的小动物、热闹的马路、炎热的夏天 ——春天来啦 主题说明： 春天来了，带着温馨的暖意普照着人间。红的花、绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和 刚刚出壳的小鸡小鸭， 所有的这一切构成了一幅幅美丽的画面， 深深地吸引着孩子们的目光。 我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在开展了 《春天真美丽》 这一主题活动， 鼓励幼儿运用自 己的感官， 如通过看、 摸、闻、听等多种途径与春天互动， 让幼儿能初步感受大自然的神奇、 逐步地亲近和喜爱春天，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情感、感知和体验。 主题目标： 1、 通过感受观察，知道春天已悄悄的来了，在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽。 2 、 鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，初步感受大自 然的神奇，培养幼儿探索事物变化规律的兴趣。 3 、尝试用多种颜色、材料、工具，运用画画、搭、折、贴、撕、涂、团等方法自由表现春 天的景、物的粗略特征、并作简单的想象，体验乐趣。 区域安排： 一、数学区 1、小花、小树排排队 活动目标：能按花朵和树的大小或颜色的规律进行排序。 材料提供：大小、颜色不同的小花、小树、草地背景。 观察指导：会根据花的颜色、树的大小进行有规律的排序。 2 、小蝌蚪找妈妈 活动目标：手口一致有顺序的数数，并会说总数，能进行点数对应。 材料提供：背景图、点卡、数字卡若干、各种春天的东西。 观察指导：能按照图上的点子或数字放上相应的东西数量。 二、语言区 1、春天的故事 活动目标：学会一页一页的翻书看，会用自己的语言讲述。 材料提供： 提供有关春季的一些彩色图书、 提供《三只蝴蝶》 《三只小猪》 ·····桌面可操作· 的教具，幼儿讲故事、 提供头饰表演故事。 观察指导：翻书方法是否正确；会小声说话，知道不打扰别人。 2 、春天里的秘密 活动目标：看图仿编儿歌。 材料提供：关于春天的图若干。 观察指导：遵守游戏规则，能主动讲给别人听。 三、益智区 1、拼花 活动目标：按照一定的方法拼一拼。 材料提供：剪下来的花若干。 观察指导：方法是否正确；材料是否爱护。 四、科学区 1、小花转转转 活动目标：提供红色、黄色、蓝色等色彩的花，让幼儿观察周围世界的变化 材料提供：花模型若干、各色线若干。 注意事项：保持安静，做到不打扰别人。 2 、蝴蝶翅膀对对碰 活动目标：提供自制的成对的蝴蝶翅膀象形卡，让幼儿把蝴蝶对称的翅膀找出来。 材料提供：各种花纹的蝴蝶翅膀各两个、模板。 观察指导：是否能认真的玩游戏。 五、美工区 1、蝴蝶飞飞 活动目标：乐意用不同的绘画方式来装饰蝴蝶。 材料提供：蝴蝶底板、皱纹纸团、蛋壳、彩纸等。 观察指导：使用工具方法是否正确。 2 、美丽的小花园 活动目标： 尝试用不同的材料来制作和绘制各种各样的花。 材料提供： 正方形、圆形的手工纸、回形针、各种图形的小手工纸、小粘纸等、吸管、竹 棒、树枝、各种废旧瓶子等。 观察指导：选择自己喜欢的材料来制作不同形状、大小的花朵。 3 、小燕子 活动目标：在纸杯上组装上尾巴、翅膀，并填上眼睛、嘴巴。 材料提供：纸杯若干、画好的尾巴、翅膀、眼睛、嘴巴若干、双面胶。 观察指导：学会使用双面胶；能把这些部分贴在正确的地方。 六、建构区 1、美丽的公园 活动目标：利用平铺、围合、叠高等方法组建成公园的样子。 材料提供：提供各种花、树的模型，丰富建筑的内容、各种罐子等。 观察指导：提醒幼儿互相合作游戏。 七、角色游戏 1、花店 活动目标： 初步学习简单的买卖花的语言，培养幼儿愿意与人交流的欲望。 材料提供： 塑料花、自制的花若干 观察指导：使用礼貌用语。 ——可爱的小动物 主题说明： 对于动物幼儿都非常的熟悉和好奇。 对于小班年龄段的孩子来说， 他们非常的喜欢小动 物，因为动物们可爱又天真，符合幼儿的年龄特点。因此，如何让幼儿真正地了解动物，走 近动物世界？小班孩子对动物的认知水平比较浅显， 他们对动物的外形特征、 皮毛颜色等方