学校健康教育课程表-教师名单-教案.pdfVIP

马厨社区小学健康教育课程安排表 单位：马厨社区小学 时间 授课内容 授课方式 三月份 怎样预防近视眼 讲座 食品卫生知识 五月份 广播、学校橱窗宣传 十月份 口腔保健 讲座 十二月份 健康四大基石 班会 授课内容——结合爱眼、保护牙齿、健康饮食等活动来安排 授课方式——形式多样，如上课、班会、讲座、广播 马厨社区小学 健康教育任课教师名单 一年级： 孙寿松 二年级： 沙亚楠 三年级： 李文玲 四年级： 郭晓营 五年级： 刘慧 六年级： 朱传玲 健康教育课教案 马厨社区小学 第一章 健康行为和生活方式 第一课 健康的含义 教学目标： 1、你知道什么是健康吗？ 2 、如何让自己更加健康？ 教学内容及过程 1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书） 2 、健康包含的几个方面（讲述）： （1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整， 生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件 （2 ）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和 自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力， 知足常乐；心理健康是身体健康的保证。 （3 ）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。 不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发 展，高于它们。 （4 ） 社会适应健康： 是指不同时间内在不同岗位上时各种角色 的适应情况。 适应良好是指能胜任各种角色， 适应不良是指缺乏角色 意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。能 促进身体，心理，道德健康发展 3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。 “十条健康的标准” 4 、重点讲述一下青少年的心理健康的表现， 对比不健康的表现， 指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智， 体全面发展。 5、怎么样培养学生的健康行为呢？设定健康目标，实践健康行 为。 作业 每一个小朋友设定一个健康计划。（ P6） 板书 1 、你知道什么是健康吗？ 2 、如何让自己更加健康？ 3 、生活技能活动 教学反思： 学起于思，思源于疑，疑解于问。提问是课堂教学的重要手段，然而课 堂提问只能照顾到个别学生，不利于全体学生的主动参与，多媒体计算机的 交互作用及网络交流工具解决了这个问题。 在课堂上如果光是教师讲、学生听，那学生的主体作用也就无从谈起。所以 本节课我设计一个游戏《你健康吗？》，将生活呈现在课堂上，学生亲自参与实 践，比教师自己讲解更具说服力， 取得了事半功倍