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实验的准确度与精密度
在生物化学分析工作中,无论怎样谨慎地操作,测定结果总会产生误差,因
此,掌握精确度与精密度实验,是进行分析工作的基础。
一:实验误差
在实际的分析工作中,由于仪器的性能,实验的技巧以及化学反应是否完全
等原因,使测得的结果往往不是客观的真实值,只能是与真实值接近,所以称测
得值为近似值。
测得的近似值与真实值之间的差别称为误差。近似值比真实值大时误差为
正,比真实值小时误差为负。表示误差的方法有绝对误差和相对误差。
1:绝对误差 测得值与真实值的差值称为绝对误差。以 A 表示真实值, a
表示近似值, r 表示绝对误差,则
r=a-A
如,滴定读数为 20.24ml ,而其真实体积为 20.23ml ,则绝对误差为:
r=20.24-20.23=+0.01ml ;
而另一滴定读数为 2.033ml ,其真实体积为 2.023ml ,其绝对误差为:
r=2.033-2.023=+0.01ml 。
两份测定的绝对误差均为 0.01 ,但两份测定的体积相差 10 倍,可见 r 不能
反映问题的全面,因此有另一种表示误差的方式。
2:相对误差 绝对误差占真实值的百分数为相对误差 。相对误差用 R 表示,
即:
R (% )= a-A A ×100= r A 100×
如上例滴定读数的相对误差为: 0.05% ;0.5% 。
由此可见,两份滴定读数的绝对误差虽然相等,但当用相对误差表示时,第
一份滴定比第二份滴定的准确度大 10 倍。显然,当被测定的量较大时, R 就越
小,测定的准确度也就越高。所以应该用相对误差来表示分析结果的准确度。
二:系统误差与回收率实验
根据误差产生的原因和性质,可分为系统误差和偶然误差。
1:系统误差 系统误差是有分析过程中经常性的原因造成的,在每次测定
中都比较稳定的重复出现,它与分析结果的准确度有关,主要产生的原因有:
⑴方法误差 由于分析方法本身所造成的 ,如容量分析中等当点与滴定终点
不完全符合等。
⑵仪器误差 由于仪器不够精密,或未进行校正所造成的。
⑶试剂误差 试剂或蒸馏水不纯。
⑷操作误差 每个人对实验条件控制不同而造成 ,如不同造作者对滴定终点
颜色变化的判断不同等。同时在操作中尚存在一些不可避免的损耗及污染,如奥
氏吸管,用的再精心 ,也免不了有少量的样品沾壁而损耗 ,用滤纸滤过也是如此。
由于上述种种原因引起的系统误差,其特点是无论重复做多少次试验,都是
经常反复出现,同真实数值之间的差距是比较一定的,并有相同的符号,( + )
或( - )。为了检验系统误差的大小,衡量测定的准确度,常用回收率实验来表
达。
2 :回收率实验 回收率实验是在要测定的溶液中添加已知量的标准被测
物,与待测的未知样品同时做平行测定,测得的添加标准物量与所添加的标准物
量之比的百分率就称为回收率。
回收率(% )= (样品+标准物)测定值 -样品测定值 添加标准
物量 ×100
系统误差越大,回收率越低;回收率越接近 100% ,系统误差越小。
由于系统误差对分析结果的影响比较稳定,重复测定可以重复出现,因而可
以设法减少或校正。
3 :系统误差的减免或校正 为了减免系统误差常采用下列措施:
⑴仪器的校正 对所用的测量仪器(如砝码、容量仪器)进行校正,以减少
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