案例《我不会跳绳》.docVIP

我不会跳绳 案例描述：为了加强孩子们的身体素质，提高幼儿身体协调性及跳跃能力。我班举行了一次跳绳比赛。为了让孩子们更快、更好的学会跳绳，我们事先请家长为孩子购买一根绳子放在家中练习。跳绳成了孩子们在幼儿园中最常见的运动项目了。闫迦源是个小男孩，每天来幼儿园的时候基本都是晨间活动快结束的时候，当其他的孩子正在整理绳子要休息时他就出现了。那一天又是如此，“大源去拿自己的绳子来练习一下吧，老师好久都没看见你练习跳绳了哦”我故意这么说道。而他就笑嘻嘻的去拿了自己的绳子，可是他拿着绳子左揉揉右捏捏就是没有跳起来。我便问他：“你为什么不跳绳呢？”他嘟着嘴巴说：“妈妈太忙了，一直在玩电脑，没有教我跳。”听完他的话，我便告诉他妈妈没有教你可以自己学啊，老师也可以教你。来，先把绳子甩到自己的脚前方，双脚再并齐向前一起跳，10分钟过去了，虽然还没有学会，但是看到他认真的一甩一跳的想要跳过去，我便鼓励他再多练习几下，并告诉他明天早点来，多练习老师相信你很快就会学会的，他笑着点了点头。 分析：“过于依赖”的家庭教育模式，造成了大源不够主动比较懒散的习惯。在家里，父母对他过于保护，孩子的日常生活事务都由家长包办代理，而使他有了一种依赖思想，妈妈没教我，我就不用学了的心理思想。缺乏了孩子的自主性及主动学习的态度。 反思：对于闫迦源的表现应更多的给予信任，帮其他战胜过于依赖的思想。让孩子了解不是